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做幼儿表演游戏的引导者

作者：罗慧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-26
出处：《教学与研究》 2023年第3期
机构：福建省明溪县实验幼儿园福建明溪 365200

简介：摘要：本文阐述幼儿表演游戏开展过程中存在的部分问题、如何激发幼儿爱上表演游戏、教师在幼儿表演游戏中扮演的角色等。为幼儿创造出表演游戏的条件和机会，营造出健康良好的游戏氛围，从而助力幼儿快乐成长。
标签：幼儿表演游戏引导

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创设情境教学法在小学语文教学中的应用

作者：罗慧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-11-29
出处：《教育学文摘》 2023年第15期
机构：湖南省常德市澧县盐井镇中学 415516

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和学习者需求的变化，教学方法也在不断发展演变。传统的教学模式已逐渐不能满足教学的需要，因而各种创新型的教学方法被引入到教育实践中。创设情境教学法作为一种以学生为中心、注重情境营造的教学方式，被认为是一种有效的教学模式，广泛应用于小学语文教学中。本文将介绍创设情境教学法的概念和原理，并探讨其在小学语文教学中的应用价值。通过引入情境，激发学生的学习兴趣和主动性，提高语文教学的效果。
标签：创设情境教学法小学语文教学

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浅谈小学数学作业设计的问题与策略

作者：罗慧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-21
出处：《时代教育》 2023年第3期
机构：阜南县第十三小学 236300

简介：摘要：在小学阶段的数学学习中，教师需引导学生形成良好的学习习惯、构建起完整的小学数学知识系统。通过数学作业，能够促使学生参与课前的预习以及课后的复习，有助于良好学习习惯的形成，作业过程也是学生深入思考理解数学知识、应用数学知识的过程，有助于知识系统的构建。就现实的情况来看，小学数学作业设计中仍旧存在着部分问题，教师需要根据现实状况对问题进行总结，并思考问题的优化策略。基于此，本文展开探讨。
标签：小学数学作业设计问题与策略

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