简介：摘要：小学音乐课堂教学是学校教育中不可或缺的一环，其目标是培养学生的音乐素养和审美能力。然而，在实际教学过程中，我们发现许多音乐课堂教学忽视了学生的主体地位，过度强调了教师的教学过程，导致音乐进课堂教学失去了本真，因此，探讨如何让小学音乐课堂教学回归本真。
简介：摘要在信息技术的快速发展下，我国的综合实力也在不断提升，对教育也提出了全新的要求。在初中物理实验中运用信息技术，不仅可以促进初中物理教学的开展，同时也可以培养学生的实验探究能力，激发学生的学习积极性，提高教育的质量。
让小学音乐课堂教学回归本真的几点思考
信息技术环境下初中物理实验教学研究
