简介：摘要：随着STEAM教育理念的推广，幼儿园教育越来越重视跨学科的综合能力培养。建构游戏作为一种有效的教育手段，能够激发幼儿的创造力、想象力和问题解决能力。本研究旨在探讨在STEAM教育理念下，如何开展幼儿园建构游戏，以促进幼儿在科学、技术、工程、艺术和数学领域的全面发展。

简介：摘要：STEAM教育理念强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）的跨学科整合。在幼儿园阶段，通过游戏教学的方式，可以有效地激发幼儿们对这些领域的兴趣和好奇心。本文将探讨在STEAM教育理念下，幼儿园如何开展游戏教学的策略，以培养幼儿们的创新思维和解决问题的能力。

简介：摘要：社会在快速的发展，现代教育技术在幼儿语言教学中应用的越来越广泛，如何将现代教育技术应用到幼儿语言教学中成为了许多教师研究的课题之一。教师可以运用现代信息技术展开教学，丰富幼儿的体验，使幼儿产生强烈的学习兴趣，以此来开发幼儿的语言功能。本文结合目前幼儿园教学中存在的问题，提出了现代教育技术的应用方法，希望能够为广大教育工作者提供指引。

简介：摘要：STEM教育思维在幼儿教育领域的融入，探索更为科学的幼儿能力素养培育方法，这强调了幼儿科学探究认知与综合能力培养之间的联系性，并以STEM教育思维为指导，对幼儿教师的教学理念与教学形式进行创新，为培养幼儿科学素养创造了较好的条件。文章从幼儿教育角度切入，以幼儿园五大领域中的科学教育为主，就基于STEM教育思维下的幼儿科学素养培养路径展开探讨。