简介:摘 要:教师在设计英语作业时要关注学生的兴趣所在,充分考虑到学生的个性化发展,要有意识地布置合理又有效的分层作业,增加英语作业的可选择性,让具有不同层次的学生在基础和能力上各得其所。
简介:摘要:实现“立德树人”课改目标关键在于教师能在常态化教学中让核心素养落地。基于 “乙醇”完整的教学实践,以化学知识为载体,渗透落实化学学科素养。
简介:摘要:本文全面深入地探讨了某档案馆的多项系统设计,具体包括给水系统、生活排水系统、雨水排水系统、室外消火栓供水系统、室内消火栓供水系统、自动喷水灭火系统、气体灭火系统,以及建筑内的灭火器配置情况。同时对档案馆建筑设计要点进行举例分析,为实际工程设计提供了参考。通过综合考虑这些设计要点,可以确保档案馆的给水、排水、消防等系统既能满足日常使用需求,又能在紧急情况下提供有效的安全保障。
简介:摘要: 所谓的“双减”是指减轻义务教育阶段学生的作业负担以及校外培训负担,“双减”旨在减轻学生心理和学习的双重负担,这是在当前义务阶段学生课业普遍过于负担繁重,学生在家庭作业上花费了过多的精力,导致学生的课外活动时间严重缩短,长期处在作业繁重的情况之下,不仅不利于学生综合能力的进步,还会导致学生出现厌学的心理[1]。本文从"双减"背景下的小学数学作业分层设计研究出发,对于数学作业的布置应摒弃掉繁重的、机械、重复性的大量作业,在数学作业的布置上应结合小学生年龄特点和发展阶段,以提高小学数学学科的核心素养为首要目标,作为老师对于数学作业的设计理念要进行更新,对于小学数学作业进行科学合理的布置,力求布置精准的、适合的高质量数学作业。