简介：摘要：任务驱动模式不同于传统的教学方法，主张在带领学生完成学习任务的过程中学习英语知识，并将学习成果以任务完成效果的形式展示出来，教学效果更加直观，学习过程具有明显的互动性和趣味性特征，对学生英语学习兴趣的形成具有一定的促进作用。基于此，本文提出结合生活实际设计任务、丰富任务内容、评估任务过程等策略，以期为任务驱动模式在小学英语教学中的有效运用提供一定的可用参考。
任务驱动模式在小学英语教学中的运用研究
