简介：摘要：教学改革思想的全面贯彻和落实，要求教师在课堂教学过程中营造优质气氛，保证学生的参与，让学生通过课堂学习受益，通过课堂学习形成完整的知识结构，强化学生的综合学习成果。因此，在小学语文课堂教学过程中，教师也要主动构建快乐课堂，让学生在快乐课堂中探索语文知识，强化学生的语文学习能力，通过语文课堂快乐氛围的构建，保证学生的积极、主动参与，为教师的重点知识教学做好环境铺垫，在快乐课堂内学生的语文学习素养也会得到提升。基于此，文章中主要分析了小学语文教师构建快乐课堂的有效方法。
快乐与快乐的交汇——浅析如何构建小学语文快乐课堂
