简介：摘要：随着社会各界对学前教育发展情况的重视，幼儿园要开展更加优质的学前教育服务，满足家长和幼儿提供更加满意有效的教育要求，来推动我国学前教育质量和水平的提高。主题背景下的区域活动开展是我国学前教育改革中相当重要的一项措施。教师结合主题背景进行教学实践活动设计，能够为幼儿营造更加有趣的课程学习环境，可以让幼儿在丰富有趣的主题氛围当中，更加积极主动地投入到活动参与环节，以此来提高对幼儿各方面综合能力的培育，从而提高学前教育的教育效果。本文将从主题背景下区域活动的开展现状展开分析，结合学前教育主题背景下区域活动的开展实践进行策略探究。

简介：摘要目的比较中低度近视智能脉冲技术辅助下经上皮准分子激光角膜切削术(SMART)与经上皮准分子激光角膜切削术(TransPRK)的手术效果。方法回顾性研究。以洛阳市第三人民医院2018年6月至2019年11月中低度近视80例(160眼)为研究对象，分为SMART组与TransPRK组，各40例。分别采用SMART和TransPRK。比较术后两组各项指标。随访3个月。结果术后UCVA均优于术前BCVA(P<0.05)，但两组间术后UCVA差异均无统计学意义(t＝0.358，P＝0.722)；眼部舒适度评分SMART组均优于TransPRK组(t＝3.800，P<0.05)；术后刺激症状持续时间及角膜上皮修复时间SMART组均短于TransPRK组(t＝4.490，P<0.05；t＝4.435，P<0.05)。结论SMART与TransPRK手术恢复视力效果相当，但SMART术后眼部舒适度较高，刺激症状持续时间较短，角膜上皮修复较快。