简介:摘要:小学生承载着建设祖国的光荣使命,在小学体育实践教学的过程中需要跟随教学改革的教育方向,让学生形成强健体魄的同时,形成健康锻炼意识,强化学生的运动技能,让学生在自主探索中实现体育素养的有效提高。教师在教学过程中,明确教学目标,探索多样化的教学方法,激发学生学习兴趣,与教师达成学习目标的一致性,让学生敢于创新学习,快乐互动,在获得学习收获中,提高体育健康课的教育效果。传统的教学模式已经不能满足素质教育的实践要求,创新实践的过程中,体育健康教育课的教学方法需要教师不断的磨合和总结,以学生为主体,构建适合学生的教学内容,让学生喜爱体育运动,自主参与体育活动,培养学生的综合素质。
简介:摘要数学思想方法指的是学生对于数学事实、概念与理论的认识,是对数学知识的高度概括。数学方法是数学思想在认识活动中的重要体现,也是学生处理探究数学问题,实现数学思想的重要工具。所以在新课程改革背景下,教师必须要创新课程教学模式,发展学生的思维,增强学生的数学学习能力,引导学生正确认识到数学知识的形成过程,帮助学生明确数学概念,了解数学事实,加强数学知识的有效应用,从而提高学生学以致用能力。本文从以下几方面分析探索在高中数学函数教学中如何有效渗透数学思想与方法,并提出具体的数学教学对策。