简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。在日常游戏活动中给儿童提供丰富的材料和适宜的工具，支持儿童在游戏过程中探索并感知物质、材料的特性和物体结构特性。”角色游戏是建立在幼儿自己原有生活经验的基础上对现实生活的实际反映。幼儿通过对角色的认知，选择相应的材料、运用适宜的语言、动作进行对角色进行模仿和再现，有利于幼儿想象力、创造力、语言表达能力以及社会交往能力的发展，激发他们积极向上的情绪情感。所谓松散性材料，具有小组件、可随意组合、连接、使用的特点，且容易在生活或自然界中获取方便，具有发散性玩法。在投放松散性材料时多注意其层次性、递进性,尽可能地发挥材料的作用以适应幼儿的各种成长需要。本篇文章以全新视角把角色游戏与松散性材料融合在一起，探究松散性材料在中班幼儿角色游戏中投放与运用策略。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
