简介：摘要：目的：研讨个体化健康教育与生活方式干预在社区老年2型糖尿病患者中的应用效果。方法：选取2022年1月-2023年12月社区老年2型糖尿病患者103例，并随机分为常规组（n=51，常规健康教育）和研究组（n=52，个体化健康教育结合生活方式干预），比较两组患者血糖指标、健康知识掌握率以及自我管理能力。结果：研究组患者空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（PBG）指标数值低于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）；健康知识掌握率分值对比，研究组比常规组高，差异有统计学意义（P＜0.05）；自我管理能力各指标数值对比，研究组比常规组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组护理满意度比常规组高，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：采用个体化健康教育与生活方式干预能够有效改善社区老年2型糖尿病患者的血糖水平及健康知识掌握率、并帮助其培养自我管理能力。
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