简介：作业是巩固知识、形成技能、提升解决问题能力的基本路径,也是学生掌握系统的学科基础知识、积累基本的学科经验、发展学科素养的重要手段。有效设计、适度训练、科学评价毅然成为考量作业质态的核心因素,也是评价作业是否有效的一个重要准则。但在实际操作中,作业的效度值得探讨。一、认识微效作业,力戒泛滥"拳不离手,曲不离口"的本义,就是勤勉能够达成熟能生巧的目的,但这并不
由“无效”作业想起的
