简介：内容摘要
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简介：论文摘要
简介：摘要通过对初中数学教学现状进行分析，分层教学模式比较适合初中生的心理，并且有利于提高学生学习数学的兴趣。本文从初中数学教学现状和结合案例分析分层教学的有效实施两个方面进行了论述。
善用学生错误，成就精彩课堂
《新建学校特色创建与特色课程开发与实施行动研究》课题成果报告
论反思与优秀教师成长
初中数学分层教学的尝试与探讨
《基于现代信息技术的校本微课程开发与运用研究》课题实施感悟
《家庭教育资源开发与利用》课题研究成果综述之——提高家庭教育指导专业性的途径和措施
