简介:【摘 要】目的:对肺炎患儿实施互动健康教育护理模式的临床效果进行评估与分析。方法:将我院2020年5月-2021年4月期间接收的88例肺炎患儿作为评估对象,所有患儿均实施奇偶分组,分为研究组(互动健康教育护理措施)与对照组(常规护理措施),每组患儿各44例,分析两组护理后各指标状况。结果:研究组患儿护理满意度及临床指标状况显著优于对照组,此时P
互动健康教育护理模式用于肺炎患儿的价值研究