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  • 简介:摘要:众所周知,学生在接受知识的过程中,必然会存在不同之处,如果单纯的进行灌输,则会影响到学生整体化的发展,所以在这样的状况下,适当的引入分层教学显得十分重要。本文结合初中英语的运行机制科学化的进行调整,从学生的立场和角度分析分层教学的方法,全方位进行探索,赋予课堂新的气息,展现其中的教学规律,确保因材施教的教学理念,贯穿于整体课程的实践之中,以全面进行课程的延伸,提高学生的综合素养,开阔学生的学习视野,完成分层教学的目标和任务。

  • 标签: 初中英语 分层教学 实施
  • 简介:摘要:在初中英语教学过程中,教师不但要注重提高学生的成绩,还应该重视学生口语能力的培养。因为就目前的形式来说,英语口语学习是非常重要的,口语的好坏对学生语言表达能力的提高和学习主动性的培养具有积极的意义。我们都知道英语口语教学英语教学的重点。学生在学习理论知识的同时,能够将其应用到实际中,达到巩固理论知识的目的。初中英语口语教学的重要性日渐凸显。本文就初中英语口语教学的有效实施展开探究,期望课堂教学的形式能发生转变。

  • 标签: 初中英语 课堂 口语教学 实施
  • 简介:摘要:课堂是英语学习的主阵地,利用好课堂能激发学生的英语学习兴趣,启发学生的思维,从而提高学生的语言应用能力。作为初中英语教师,需要从“学的”角度着手,促使初中学生享受学习的快乐,发挥自己的行动能力,让英语学习成为他们生活中的一部分。

  • 标签: 提高  初中英语  课堂  教学效率 方法
  • 简介:摘要:伴随着课堂教学改革的不断深入,各个学科的教学策略,正在发生巨大的变革,一直以来英语学科教育工作者都在探究如何提高初中英语教学的效率,这将为学生的学习、英语教育事业的发展带来较大的辅助作用。作为初中英语教师,开启学生内心深处对知识的探究欲望,引发学生对知识更加深入地思考,从而促使学生真正成为课堂的主人,从中体会到学习英语的乐趣,以提高课堂教学的整体效果。

  • 标签:   初中  英语课堂  教学效率  提高  路径  探究
  • 简介:摘要:英语是九年义务教育阶段的一门主要学科。教师通过系统的英语课堂教学,要对学生进行听说读写方面的训练。初中英语教学中,不仅要让学生掌握基本的英语知识,还要让学生能够用英语进行简单的交流,这对于初中英语教师来说是一个挑战,因为英语语言只有在课堂环境中才能运用,这给学生的英语实践带来阻碍。作为初中英语教师要为学生的英语实践创设一定的情境,提高学生对于英语这一语言的运用价值。教师更应该积极主动地投入到进修、自学的氛围中来加快教师的英语素养的提高。只有教师的水平提高了,才能够培养出高素质的人才。

  • 标签: 初中 英语教师 专业化发展 途径
  • 简介:摘要:新课程标准得以深度的实施和发展,小组之间的合作教学,已经全面运行起来,探索其中的规律,变革课堂教学的形式,不仅能够让学生拥有自主成长的空间,同时也能确保合作的效果得以持续的上升。本文结合初中英语课堂教学的实际情况,全面研究小组合作的具体方法,积极的进行课程的延伸,尊重学生的认知规律,让学生对交流,表现出浓厚的热情,丰富学生的情感,提高学生的自主性,全面创新小组合作的内容,促使合作的方向更加明确,大幅度推进小组合作的深度发展和实施

  • 标签: 合作学习 初中英语 课堂 运用
  • 简介:摘要:课堂教学的发展,更加关注学生学习兴趣的培养,展现其优势,凸显学生的个性,才能让学生认清楚自己的成长方向,在这样的情况下,学生的学习效果必然会得到全面的提升。本文结合初中英语课堂教学实践,全面探索趣味性的教学方法,根据教学进程灵活性的进行整体工作的调整,确保各层面更好地为学生进行深度的英语学习而服务,增强学生的体验意识,引导学生积极主动地运用英语语言,描述自己心中的想法,这样才能体现课堂教学的特色,推动课堂教学改革的全面运行和发展。

  • 标签: 初中英语 课堂 学生 学习兴趣 培养
  • 简介:英语教学是实践性和交际性很强的一门学科,目前在英语教学中存在着诸如理论脱离实践、无法体现交际性等一些问题,教师应适应新的形势,改进教学方法,实行素质教育来提高英语教学质量.

  • 标签: 语言交际性 英语教学 素质教育 语言运用 英语思维
  • 简介:摘要:初中道德与法治教学初中阶段学科教学的重要组成部分,其教学效果对于学生的道德和法治意识培养很有帮助。在初中道德与法治教学中存在着很多的问题需要解决,本文阐述了当前初中道德与法治教学中存在的问题,指出在初中道德与法治教学中应对问题的策略,以供大家参考。

  • 标签: 初中道德与法治 存在问题 解决对策
  • 简介:摘要:差异化教学是根据学生个体差异,进行有针对性的教学策略调整,以期能够满足不同个体需求学生在学习风格、兴趣、能力发展,通过调整教学内容、教学方法、教学评价等方面的设计,以实现最大限度地促进每个学生的个体发展和学习效果的教学模式。小学体育课程不仅仅是简单的运动锻炼,更肩负着助力学生全面发展、培养学生综合素质的重要作用。

  • 标签: 小学体育 差异化教学 策略研究
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着国际能源形式的发展,政府计量部门应把节能计量贯穿在工作中,要以保证经济健康发展为目的,以维护人民的根本利益为宗旨,以依法行政为准绳,努力规范经济建设科学合理运行,促进经济快速发展。能源计量是节能减排的“眼睛”和“标尺”,为实现能源的有效利用,必须对能耗进行计量,进而优化企业的生产,提高经济效益。通过对上海市用能单位能源计量的跟踪调研,发现部分重点用能单位在能源计量工作方面存在不足,并对当前能源计量在用能单位的应用现状进行了梳理与思考。针对相应的问题提出了建议与措施,目的是进一步推进能源计量工作,提升能源计量在节能减排中的应用效率。

  • 标签: 能源计量 能源计量器具
  • 简介:摘要现今我国在检查修理机动车这一项目上有许多的问题,其中包括修理消耗的时间长、使用的科学技术落后、修理的效率较低一系列问题,本篇文章通过提出许多关于机车检修的建议,有针对性的对这些问题进行了解决。

  • 标签: 机车检修 管理 改革
  • 简介:摘要随着课改的深入,课堂更多的时间留给了学生。讨论式教学法,是在教师指导下,让学生积极主动地参与教学过程,增加学生之间的协助和交流的一种教学方法。这种方法充分体现了学生的主体地位,学生围绕某一中心内容进行讨论,可以激发学生激情,加深对知识的理解。

  • 标签: 教师指导讨论学生主体灵活运用
  • 简介:

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  • 简介:摘要:最初人们对于城市更新的理解为大拆大建,这种不成熟的城市设计理念,使我们的经济构造和管理体系进入困境,进而涌现出了很多的社会现象和问题。人们逐步意识到城市设计规划对于城市更新的重要作用和意义。通过对城市进行科学合理的规划,既可以优化城市内部结构,美化环境,又可以为城市更新政策的制定提供参考,促进各项政策的落地实施,从而更好的推进我国现代化城市的更新建设,实现城市更新建设的目标。

  • 标签: 城市更新 城市设计 策略探讨
  • 简介:摘 要:基于教育改革的需要,高中生物教学的重点不是教会学生知识,而是教会学生思考。问题教学法应用于高中生物教学,能够有效地“教会学生思考”。因此,高中生物教师在教学中,应当深入解读问题教学法的内涵,科学应用问题教学法,构建高效的生物教学课堂。

  • 标签: 高中生物 问题教学法 应用对策
  • 简介:摘要:目前,我国经济发展十分迅速,随着时代和社会的发展,我国的现代化进程不断加快,给建筑工程行业的发展带来了极大的机遇,促进了建筑行业的进一步发展。但是,也正是由于人们生活品质的提升,对于建设工程整体的质量要求也越来越高。因此,想要使得建设工程管理工作顺利进行,提升建设工程整体的质量,需要在施工阶段加强施工质量控制工作,从而保证整个建设工程项目的质量,促进我国建设行业的长远发展和进步。

  • 标签: 建设工程 建设单位 工程管理 策略
  • 简介:摘要:我国国土面积广大,国土空间规划管理工作也越来越受到重视。城市更新工作要形成一套包含现状总结、问题剖析、定位研判、技术路线、规划策略实施策略在内的技术框架。掌握以文脉传承与可持续发展为导向的城市更新策略,以人为本,以改善民生作为城市更新的出发点。在规划设计策略中注重城市空间的全域统筹、产业布局的优化升级、地标项目的设计运营、历史文脉的传承保护、建筑风貌的精准规划,以及支撑系统的全面优化等领域的内涵,形成策略闭环。本文首先分析城市更新内容,其次探讨国土空间规划,最后基于国土空间规划下的城市更新规划策略研究,以供参考。

  • 标签: 国土空间规划 城市更新 文脉传承
  • 简介:摘要:随着现代化社会建设的高速发展,在我国诸多政策的支持下,我国各乡镇发展速度不断加快,为人们的生活也带来了很大程度的改善。乡镇作为城镇空间与农村空间连接的重要纽带,是实现城乡统筹发展与保护最主要的环节之一。在传统规划编制过程中,乡镇层面各项规划间的矛盾尤为突出,存在协调难度大、土地空间矛盾尖锐、建设管理复杂等诸多现实问题。开展镇级国土空间规划编制工作,为解决上述问题与矛盾提供了机遇与契机。编制镇级国土空间规划时,除了要承接上位国土空间规划各项宏观战略性目标分解任务,还要坚持生态保护与城乡发展并重,统筹管控全域各类建设空间,制定乡镇全域“一张蓝图”。

  • 标签: 镇级 国土空间规划 认知 实践策略