简介:摘要目的基于微量中和试验为金标准,评价两类三种高通量中和抗体检测方法的检测能力。方法以江苏省2020年以来发现的64例新冠病例为研究对象,采集早期和随访血清样本共117份开展中和抗体水平分析,用微量中和试验、假病毒中和抗体试验(PBNA)、竞争抑制试验[酶联免疫法(ELISA)和化学发光免疫法(CLIA)]别对血清样本进行测试,评价这些高通量中和抗体检测方法的相关系数及有效性的临界值等。结果新冠感染者假病毒中和抗体试验、酶联免疫法、化学发光免疫法相对于微量中和试验检测的相关系数分别为0.760、0.778和0.725,当微量中和试验的临界值取为1:10时(小于10为阴性),PBNA检测方法的Cutoff值为50时,ROC曲线下面积为0.901;ELISA检测方法的Cutoff值为1∶8时,ROC曲线下面积为0.934;CLIA检测方法的Cutoff值为1.28AU/ml时,ROC曲线下面积为0.838。结论建立的新冠病毒中和抗体高通量检测方法具有科学性和可行性,为新冠疫情常态化防控提供重要的技术手段。
简介:摘要患者熟睡后鼾声响度增大超过60dB以上,妨碍正常呼吸时的气体交换,称鼾症,鼾症不仅影响人体的正常呼吸,严重时甚至危害患者的生命。本文对保守治疗、手术治疗、中医药治疗以及远红外热旋磁治疗鼾症的方法进行介绍,分析不同程度的鼾症选择不同的治疗方法。
简介:摘要:许多学生认为,今天的社会是一个科学技术高度发达的社会。社会的各个层面几乎都是使用的白话文,文言文这种语言早就过时了,更不用努力去死记硬背。他们的这种想法是错误的。课堂教学以学生和教师为基础,老师虽然起主导作用,但是学生才是主体。如果老师利用课堂时间教导学生熟练掌握文言文学习策略,则学生就可以快速提高阅读文章、分析问题、理解问题和更快地解决问题的能力。为了提高学生的语言学习能力,使学生阅读和理解古典汉语,掌握语言规则和思想内涵,教师应引导学生掌握古典汉语的有效学习策略。本文主要探讨了教师引导学生打下坚实的基础。通过师生互动的自我探究、合作学习和课堂教学,使学生能够掌握古典汉语中的单词,句型,思想和作者的态度。实现学生对于文言文的理解和掌握。
简介:【摘要】目的 探究酒精性肝病的临床诊疗方法及效果。方法 选取我院 2018年 2月~ 2019年 2月收治的 54例酒精性肝病患者资料,随机分为观察组和对照组各 27例,经临床诊断,对照组采用常规药物治疗,观察组采用综合治疗,对比两组患者的治疗效果。结果 观察组患者的治疗显效率为 55.6%,治疗总有效率为 92.6%,分别高于对照组的治疗显效率 40.7%、治疗总有效率 74.1%。两组比较差异显著,具有统计学意义 (P< 0.05)。结论 对酒精性肝病患者早期明确诊断,及时予以综合治疗能够有效提高酒精性肝病的临床疗效,有助于患者早日康复,值得临床推广应用。
简介:摘要当前,科技水平突飞猛进,我国对实验室化学分析方法的要求愈加严格。目前,国外已经发布了一些关于化学分析方法的确认规范,但我国尚未发布关于化学分析实验室方法确认和验证的标准和指南性文件,在实验室的实际检测工作中,经常遇到现行的检测标准无法与快速发展的检测手段相适应的情况。为了提供更准确、高效率的检测服务,实验室往往需要采用自己制定或改进的检测方法,特别在化学分析领域,越来越多的实验室使用标准以外的检测方法,但如何确保这些检测方法的适宜性和可靠性,一直存在争议。为此,我国出台了该标准,是实验室对化学分析方法进行确认和方法验证的指南性文件,旨在提高实验室化学分析方法和检测数据的质量,确保化学分析实验室所提供数据的有效性、公正性和可靠性。
简介:摘要:目的:分析D-二聚体、凝血4项检测在孕妇产前检查中的应用;方法:选取2020年3月~2021年3月期间在我院进行健康体检的孕妇100例作为研究组,按照其妊娠周期将其分为妊娠早期组(10~16周),妊娠中期组(17~26周),妊娠晚期组(27~36周),临产期组(37~42)组,每组各25例,选取同时期在我院接受健康体检的非妊娠期女性25例作为对照组,观察并对比妊娠早、中、晚期及临产期孕妇血浆D-二聚体及凝血4项(血浆凝血酶原时间、凝血酶时间、活化部分凝血活酶时间、纤维蛋白原)检查结果,观察并对比妊娠早期组和对照组研究对象的D-二聚体及凝血4项的检查结果;结果:妊娠各组患者D-二聚体呈逐渐升高趋势,凝血酶时间呈逐渐降低趋势(P<0.05),妊娠中期组活化部分凝血活酶时间显著低于妊娠早期组(P<0.05),临产期组活化部分凝血活酶时间显著低于妊娠早、中、晚期组(P<0.05),娠中期组纤维蛋白原显著高于妊娠早期组(P<0.05),临产期组纤维蛋白原显著高于妊娠早、中、晚期组(P<0.05),妊娠早期组D-二聚体及纤维蛋白原情况显著高于对照组(P<0.05),妊娠早期组和对照组血浆凝血酶原时间、凝血酶时间、活化的部分凝血活酶时间对比差异无统计学意义(P>0.05);结论:给予孕妇产前进行D-二聚体、凝血4项检测,可以观察预防孕妇身体出现异常,并针对性采取措施,以防孕妇在生产过程中发生异常出血、深静脉血栓等不良反应的发生,值得临床推广。
简介:摘要:在我国教育事业不断发展的新形势下,初中语文课堂活动的顺利展开至关重要。对于处在初中时期的学生而言,他们应该树立准确的三观,这对他们形成健全的人格起着不可忽视的影响。在这样的情况下,教师在初中语文课程实际教育教学的时候,应该将核心价值观广泛融入其中,不只是能够保证语文课程教育教学的水平,也能够让初中生主动投入到语文课程的学习活动当中,提升他们的学习水平与综合素养,实现核心价值观弘扬与传承,这对促进我国教育事业的可持续发展起着无法取替的影响。基于此,本文就初中语文教学中核心价值观的渗透方法展开了全面以及深入的探究分析,以此为有关研究提供合理的参考。
简介:摘要关节遗忘评分(forgotten joint score,FJS)被用来评价全髋关节置换术(total hip arthroplasty,THA)或全膝关节置换术后患者对人工关节的意识程度。FJS的评分原则是人工关节置换术后的最佳结果是患者“忘记”了曾经做过这个手术。FJS由12个问题组成,采用李克特5分法进行评估,12个问题分数相加并线性转换为0~100分,其分值越高反映了患者忘记人工关节的程度越好。FJS已经在THA患者中得到验证,并被证明具有较高的内部一致性和对变化的敏感性;因此,FJS在全球范围内的使用也越来越广泛。然而,尚不清楚FJS在英国人群中的最小临床重要差异(minimal clinically important difference,MCID)、最小重要变化(minimal important change,MIC)、最小可检测变化(minimal detectable change,MDC)和患者可接受的症状状态(patient-acceptable symptom state,PASS)。