简介：【摘要】在对学生进行德育教育时，应采取恰当的方式，深入了解学生的思想，制定相应的教育方针和政策，并对其进行剖析和改进，使其朝着正确的方向发展。文章从提高班主任的德育观念、拓展德育内容、建立与学生的情感交流三个层面，探讨了如何在教学实践中有效地提升德育工作的对策，从而为教师在德育教学中的教学提供有益的借鉴。

简介：【摘要】目的 本次研究针对脾气虚型癌因性疲乏患者，探讨健脾益肺法临床治疗效果。方法  选取本院2020.1～2023.1期间收治的66例脾气虚型癌因性疲乏患者，之后对比患中医证候积分、Piper疲乏调查量表。结果 观察组的中医证候积分数据优于对照组（P<0.05）；观察组的Piper疲乏调查量表数据优于对照组（P<0.05）。结论 脾气虚型癌因性疲乏患者可以在基础治疗中，可以增加健脾益肺法，可以有效改善患者的疲乏程度，提升患者生活质量。

简介：摘要2018年3月至2019年3月首都医科大学附属北京潞河医院与上海市第一妇婴保健院，采用复杂性会阴撕裂仿生模具对223名助产士进行复杂性会阴撕裂防治的模拟培训。223名助产士分5次培训、每次培训1周。培训前、后均行正常分娩理论与接产分娩操作（技能）的考核，培训结束后助产士对模拟训练的效果进行评价。培训前，高年资（助产工作年限>5年，85人）和低年资（助产工作年限3~5年，138人）助产士的理论考核成绩为（84.6±3.4）和（63.4±5.7）分、技能考核成绩为（87.5±3.6）和（61.2±3.1）分，培训后理论考核为（96.3±4.7）和（83.7±4.3）分、技能考核为（95.2±3.2）和（79.7±2.1）分，两组培训后的理论、技能考核成绩均高于培训前，差异有统计学意义（均P<0.05，均P<0.01）；两组间培训前、后的理论与技能成绩比较，差异均有统计学意义（均P<0.01，均P<0.05）。全部助产士对复杂性会阴撕裂仿生模具模拟训练效果的评价均为满分。提示采用复杂性会阴撕裂仿生模具进行模拟培训可提高助产士的理论水平、临床快速判断能力和缝合技术。