简介:摘要:随着素质教育的不断推进,当下的教学重心也发生了较大变化,从重视学生考试成绩的提升转变为重视学生综合素养的提升。小学阶段作为一个人教育阶段中的关键阶段,更是全面开展学生的智育,美育以及德育教育的关键时期,音乐作为重要的美育课程,可有效提升学生的审美水平,促使学生正确三观的形成,有着极为重要的作用。但在部分学校中,由于受到传统观念的影响,对音乐课程重视程度较低,教学质量不高。针对于此,需提升对于音乐教学的重视程度,引入多元化的教学模式,提升教学质量。本文分析小学音乐课堂教学中存在的问题,指出提高小学音乐课堂教学质量的路径,以期为今后开展教学提供参考。
简介:【摘要】一个人从小的教育,决定了他未来的走向。班主任是学生成长的引路人,要和学生进行真正的情感交流,以高尚道德情操引导学生,以无形的人格魅力感化学生,以实际行动潜移默化地影响学生,以无私奉献精神服务学生,从而得到润物细无声的教育效果。