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  • 简介:摘要:近年来,国内外许多医疗研究机构发展了虚拟实验概念,这是一个基于计算机化和计算机网络联网虚拟实验环境。本文详细介绍了虚拟实验内容、研究现状、实际应用和优缺点,特别是虚拟实验室在医学实验教学具体应用,并探讨了如何利用虚拟实验室更有效地完成教学任务,以供参考。

  • 标签: 虚拟实验室 实验教学 检验医学教学 应用分析
  • 简介:【摘要】目的:探究中医综合疗法治疗冠心病心绞痛效果。方法:选择我院在2023年1月份至2023年12月份收治60例患者进行研究,双盲法分成对照组和观察组,每组30例患者,对照组常规治疗,观察组中医综合疗法,对患者心功能指标以及治疗效果进行分析。结果:治疗后,实验组患者心功能指标显佳,治疗效果显优。论:为冠心病心绞痛患者提供中医综合疗法,可以改善患者心功能指标,提升患者治疗效果,值得提倡。

  • 标签: 中医综合疗法 冠心病心绞痛
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  • 简介:摘要 目的 分析情景演练在提高低年资护士业务能力作用。方法 在我院选取86名工作时间在五年以下低年资护士为研究对象,随机分成研究组对照组,每组各43名护士,分别采取不同培训方式对护士展开培训,对照组护士培训方法为单项理论操作培训,研究组护士培训方法为情景演练,于培训结束后对上述护士统一进行业务能力考核。结果 研究组护士各项考核成绩均高于对照组,差异显著(p

  • 标签: 情景演练 低年资护理 业务能力 作用
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  • 简介:【摘要】实施完善医疗统计,能够在提升医院服务水平同时,为医院各项决策提供有价值参考依据,进而让医院实现科学化管理。为此本文就来对应如何在医院科学管理中合理开展医疗统计工作效果进行一下具体研究。

  • 标签: 医疗统计 医院科学管理 应用
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  • 简介:【摘要】目的 研究血糖和糖化血红蛋白联合检测应用在社区老年糖尿病筛查当中作用。方法 选择2020年2月到2022年11月我社区开展老年糖尿病筛查500例人群作为调查对象,对所有研究对象均开展随机血糖糖化血红蛋白检测,并且确诊结果作为金标准,研究血糖糖化血红蛋白应用在社区老年糖尿病筛查当中价值。结果 ①500例老年糖尿病高危人群最终确诊55例,经过随机血糖糖化血红蛋白检测,检出52例,差异无统计学意义(P>0.05);②随机血糖糖化血红蛋白诊断老年糖尿病阳性预测值为96.15%、阴性预测值为98.88%、敏感度为90.91%、特异度为99.55%、准确度为98.60%、约登指数为90.46%、误诊率为0.45%、漏诊率为9.09%。结论 随机血糖糖化血红蛋白对社区老年糖尿病具有较高诊断价值,可适用于老年糖尿病筛查工作,值得推荐。

  • 标签: 随机血糖 糖化血红蛋白 联合检测 社区 老年糖尿病
  • 简介:【摘 要】目的:探究术前治疗沟通对人工耳蜗手术患儿配合度、家属焦虑抑郁情绪及应对能力影响。方法:择取2022年1月-2023年6月行人工耳蜗手术治疗患儿中86例作为研究对象,依照患儿手术时间顺序予以分组,常规护理干预对照组(43例)、术前治疗沟通干预观察组(43例),从患儿配合度、家属负性情绪、应对能力展开研究。结果:观察组患儿家属负性情绪SAS评分、SDS评分、应对能力评分明显优于对照组,患儿配合度更高,P<0.05,存在对比意义。结论:术前治疗沟通对人工耳蜗植入手术患儿配合度有显著提高作用,有效减轻患儿家属焦虑抑郁等负性情绪,提升应对能力,应用效果显著,价值良好,建议推广应用。

  • 标签: 治疗性沟通 人工耳蜗手术 患儿配合度 家属情绪 应对能力
  • 简介:【摘要】目的 探讨成批大学生群体烧伤患者营养方式及护理,针对成批大学生烧伤病人营养状况及治疗护理进行总结分析。 方法 回顾我科治疗护理烧伤患者实际工作,治疗、护理一批大学生严重烧伤患者。 结果 该批患者经治疗、护理后康复出院。 结论学生烧伤患者和其他年龄段患者一样要重视营养补充及护理,加强营养,重视患者营养护理。

  • 标签: 大学生 烧伤 营养 护理
  • 简介:【 摘要】目的: 研究护理在血站工作中发挥重要影响。 方法: 选取我院 201 9 年 4 月至 2019 年 8 月进行 无偿献血志愿者 128 例作为观察对象,利用随机分配法为 志愿者 实施小组分配,共分两个小组, 其 分别命名为观察组( 64 例)、对照组( 64 例), 献血护理服务 实施于 观察组,常规 献血护理实施于 对照组,利用 护理满意度、志愿者不良反应发生率 判断护理效果。 结果: 观察组 护理满意度 结果数据 相比于 对照组, 优势更加明显 ( P< 0.05), 观察组 不良反应发生率 相比对照组, 优势明显 ( P<0.05 )。 结论: 在血站工作中实施献血护理服务,能够有效 降低志愿者献血不良反应发生率 , 提升护理满意度 ,值得临床应用。

  • 标签: 血站 献血护理服务 护理满意度 无偿献血
  • 简介:【摘要】目的 探讨在肺癌化疗患者中采取阶段改变理论为导向护理干预临床效果及对其情绪状态遵医行为影响。方法 选择 2019年 4月 ~2020年 4月期间我院收治 80例肺癌化疗患者为研究对象,按随机分组法将其分为对照组观察组,各 40例。对照组采取常规护理,观察组基于其采用阶段改变理论为导向护理,对比两组临床护理效果。结果 观察组遵医行为评分高于对照组,护理后 SAS、 SDS评分低于对照组,两组对比差异有统计学意义( p< 0.05)。结论 在肺癌化疗患者中应用阶段改变理论护理临床效果较为显著,可有效提升患者遵医,帮助患者排解不良情绪,提升生活质量,有较高应用价值。

  • 标签: 肺癌 化疗 临床护理 阶段性改变理论
  • 简介:摘要:目的:探究意象对话技术应用于大学生抑郁情绪治疗。方法:抽选云南医药健康职业学院进行心理咨询学生共63例,按照计算机乱序分组方式分为实验A组实验B组,其中实验A组31例,实验B组32例。传统治疗模式应用于实验A组学生实验B组学生则在传统治疗模式基础上应用意象对话技术。结果:两组学生中抑郁情绪出现几率呈现独生子女大于非独生子女,高年级学生大于低年级学生特点;治疗前两组学生抑郁情绪表现情况并不存在过大差异,P>0.05,治疗后两组学生抑郁情绪均呈现不同程度好转趋势,且实验B组学生抑郁情绪表现状况优于实验A组学生,P<0.05。结论:在存在抑郁情绪大学生传统治疗模式基础上应用意象对话技术,能够帮助医师准确把握学生真实心理状态,为学生提供更具针对治疗措施,强化治疗有效,改善预后,帮助加快推进学生心态状况不断向好发展,值得推广。

  • 标签: 意象对话技术 大学生 抑郁情绪 治疗效果
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  • 简介:【摘要】目的:本文研究优质护理对提高供应室消毒质量价值及清洗合格率影响。方法:对比实施优质护理前后两组医疗器械清洗消毒合格率和工作质量。结果:研究组医疗器械消毒合格率及工作质量评分均显著优于参照组,P<0.05说明存在对比意义。结论:在消毒供应室实施优质护理措施,不但提高了工作质量,而且实现了提升医疗器械清洗消毒合格率,而且从而确保医疗安全。

  • 标签: 供应室 优质护理 消毒质量 清洗合格率
  • 简介:【摘要】目的 探讨集束化护理干预策略对脑外伤后偏瘫患者语言、运动及生活能力影响。方法 选取2018年12月-2020年12月于我院接受治疗脑外伤后偏瘫患者作为研究对象100例,随机分为集束化护理组和对照组。疗效评价指标为干预前后患者语言、运动及生活能力改善情况。结果 护理干预后,两组语言功能、运动功能与生活能力较干预前有明显改善,差异均有统计学意义( p < 0 05),同时集束化护理组患者改善程度较对照组更显著,差异均有统计学意义(p<0.05)。结论 集束化护理干预能够保证护理措施有效、连续及完整集束化护理融入到康复护理中,显著改善患者语言、运动和生活质量,使患者重获对生活信心,提高参与治疗主观能动,有助于患者更快地回归社会。

  • 标签: 集束化护理 偏瘫 生活能力 运动功能
  • 简介:【摘要】 目的 分析脑梗死后吞咽功能障碍危险因素及有效护理措施。方法 于2019年8月-2020年7月开展研究,100例脑梗死患者按照是否出现吞咽障碍分为对照组及观察组,分别纳入60例及40例。对两组患者详细资料进行收集整理,对比分析脑梗死后吞咽障碍发生危险因素,并提出合理护理干预措施。结果 观察组年龄在75岁及以上、食物种类为固体、合并高血压等基础疾病、多发病灶、进食时间在30分钟及以上、具有进食依赖、牙齿缺失6颗以上患者比例均高于对照组(P

  • 标签: 脑梗死 吞咽功能障碍 危险因素 护理措施
  • 简介:【摘要】目的:比较单纯牙周治疗牙周正畸联合治疗牙周病疗效。方法:研究时间:2023年1月-2023年12月;研究对象:牙周病患者,共60例。设计对照试验,对照组(30例)给予单纯牙周治疗;观察组(30例)给予牙周正畸联合治疗。结果:观察组患者治疗效果更好,满意度更高,P<0.05。结论:在治疗牙周病时,可采用牙周正畸联合治疗方法,整体效果良好,患者更满意。

  • 标签: 单纯性牙周治疗 牙周正畸联合治疗 牙周病
  • 简介:摘要:目的 探讨以 PACS平台为基础模拟 MDT情景改良 CBL教学法在医学影像实习教学中应用研究。方法 选择 2018-2019届及 2019-2020届实习学生 ,分为两组,分别给予传统带教模式及

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  • 简介:【摘要】目的:探讨手术室实施健康教育可行。方法:选取 2018年 2月至 2019年 2月医院收治 74例择期手术患者,按照随机数表法,将其分为甲组和乙组,每组 37例。给予甲组医疗护理模式,乙组围手术期 SHN模式。比较两组患者护理满意度度。结果:经过比较,甲组护理满意度明显低于乙组护理满意度,差异具有统计学意义, p<0.05。结论:手术室实施健康教育可行高,能够拉近护患关系,加强医患合作,消除患者焦虑、恐惧等消极情绪和对手术室环境陌生感,提高护理治疗安全,增强患者治疗信心和信任感,提高护理人员专业素养,实现护士自我价值,值得在临床医学生推广和应用。

  • 标签: 手术室 健康教育 可行性