简介：

简介：摘要新课改对小学数学教师提出了很高的要求，要把培养学生的思维能力放在首位，培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力和勇于创新的精神。

简介：摘要阅读教学在语文教学中占据着重要的地位。阅读是从书面材料中获取信息并影响读者的非智力因素的过程。通过阅读可以获得信息更能在感情上、思想观念上、意志品质上得到熏陶。因此培养学生的阅读能力是至关重要的。本文结合教学实践，就新课标下如何有效进行小学语文阅读教学进行探讨，提出了创设情境、有效提问、朗读和训练相结合、运用迁移的机会，巩固阅读方法，巧用评价，激活课堂等相关的方法。

简介：一次对190位学生关于数学家庭作业的问卷调查显示，数学作业的布置与批改情况不容乐观，存在如下问题：（1）作业的布置只重“量”不看“质”。（2）忽视作业的层次性、时效性、适量性和针对性。（3）作业批改工作量大但批改质量、效果却低下。（4）忽视作业的反馈、评价及二次批改的功能。据此，提出数学家庭作业布置应遵循的原则：作业的量要恰当控制，作业的内容要源于生活，作业的难度要体现层次性，作业的形式应多元化，作业的批改要分批分层。

简介：摘要在新课程实施过程中不可避免地会遇到一些问题和困难，这些问题是实现教育改革不可回避的问题。教师要在发现问题、寻找解决途径、实现教学提升的过程中，彻底摆脱原有的教育思想和教学方法，完成教学改革。

简介：【教学内容】苏教版小学数学三年级下册第78-81页，面积单位的认识。

简介：摘要目的进一步探究多元评价在病理实验教学中的应用效果。方法选取我校2012级临床医学专业的780名学生为研究对象进行详细研究，将上述研究对象随机分为两组，390例对照组学生按照传统的教学方式进行教学；390例实验组学生接受多元评价病理实验教学方式。结果实验组学生平均考试成绩（80.2±8.9）显著优于对照组（70.3±9.4），p＜0.05，具有差异统计学意义。实验组学生对评价机制满意度显著优于对照组，p＜0.05，具有差异统计学意义。结论多元评价在病理实验教学中的应用效果显著，有效提高学生学习水平与学习能力，值得进一步研究推广。

简介：摘要作文教学在语文教学中有着举足轻重的地位，也是语文教师一直探索的一项重要课题。结合自己在作文小课题研究方面的一些体会，分析了团场初中作文教学中存在的一些实际问题，尝试着采用由易到难，循序渐进的有序训练，按照积累—仿写—创新的训练模式，提高学生的作文水平。

简介：摘要病理实验教学突出教学实践性、应用性，以观察标本、组织切片来提升学生对病变形态结构特点的认识。数字切片以现代技术制作而成，成像清晰、色彩逼真、信息完整，为病理学实验教学提供了有效支持。本文在简要说明数字切片与玻璃切片的差异、数字切片的制作后，重点分析数字切片对病理实验教学的影响。

简介：〔摘要〕高中化学是一门重要的自然科学知识课程。要提高化学教学质量，应该从激发学生学习兴趣入手。激发学习兴趣，主要应抓好以下重要的教学环节创设好化学教学情境，精心设计好化学教学过程，加强化学实验教学，以成功体验树立起学生学习的信心。

简介：从“说课”角度,围绕课程的设置和定位、设计、实施以及教学资源、课程建设与改革五个方面,分析了高等职业院校计算机应用基础课程的教学.

简介：摘要合作学习在我们英语阅读教学中至关重要，它是以小组学习为基本形式，以团体成绩为评价标准，旨在调动每一位学生的学习积极性，使小组成员之间达成一定的学习目标，通过相互合作和探究学习，促进学生共同进步的教学活动。笔者让合作学习走进我们英语阅读的课堂，验证了它在激发学生积极性、调动学生参与性、活跃课堂气氛以及提高英语阅读水平等方面有很大的作用。