简介:摘要:近年来,经济发展迅速,我国的教育水平的发展也有了提高。在阅读教学中小学英语教师应该把握住问题的设计,以有效问题设计训练学生思维能力,促进学生阅读水平的提高,进而让学生获得阅读技巧。本文简要论述了小学英语阅读教学中设置有效问题的具体方法,为学生阅读能力的提升打下基础。
简介:摘要:随着素质教育理念的渗透与发展,教育体系中以素质教育理念为核心的教学思想正在不断渗透,对于大部分教师而言,在课堂中培养学生形成良好的学科核心素养,是当下教学的主要目标之一。对于小学英语学科教学而言,在新课改数素质教育理念之下,应肩负起培养学生形成良好英语学科核心素养的重要职责,并通过转变教学思想和教学方法吸引学生学习注意力和学习主动性,让学生在英语课堂中更好的开发想象力和创造力,以增强小学生英语学习思维和英语学习能力,符合学科素养培养下对学生素质全面发展的要求。本文主要分析与研究在小学英语学科教学中,如何借助核心素养培养目标为学生构建更为有生动性和趣味性的课堂内容,提升课堂教学质量。
简介:摘要:本文深入探讨了水泥磨优化运行策略及节能措施,针对当前水泥生产中普遍存在的磨机效率与产量波动、饱磨与过粉磨现象、电气与控制系统故障频发以及物料特性与预处理不足等问题,提出了系统化的解决方案。通过优化磨机工艺参数,如调整转速与喂料量、改善磨内通风条件及优化研磨体级配,显著提升了磨机运行效率与产量稳定性。同时,引入辊压磨、立磨等高效粉磨技术,结合闭路粉磨系统,有效降低了单位产量能耗,提升了资源利用效率。此外,本文还强调了电气与控制系统维护的重要性,提出通过智能化控制手段提升系统稳定性,减少故障停机时间。最后,针对物料特性与预处理流程的优化,提出了改善物料粒度分布、加强烘干除杂及合理使用助磨剂等措施,进一步提升了水泥磨的整体运行效能。
简介:摘要随着信息技术的不断发展,计算机和网络技术逐渐地渗透到人们的日常生活中,并改变着人们的生活习惯,加快了生活节奏。同样,在教育领域,信息技术教学也在学校教育中占据着越来越重要的地位。通过信息技术教学可以使得学生了解信息技术层面上的重大科学技术发展,还能够培养学生的网络思维并增强信息技能。但是在当今的高中教育中,信息技术课程却逐渐成为被人轻视甚至遗忘的课程,本文就此浅谈高中信息技术教学策略。
简介:【摘要】思维导图是一种将放射性思考的图形化方法。通过实验班的形式,将此原理应用于高职英语学困生在英语词汇学习过程中,取得了一定的成效。从而证明了基于思维导图的英语词汇学习模式,可将孤立的英语词汇变为可视化的形式呈现给学生,达到了激发学生学习英语词汇兴趣的目的。在英语词汇教学过程中适当的运用思维导图的教学方式对于学生更好的掌握英语词汇有着很大的促进作用,对于学生的词汇学习和英语能力的提高有着极大的帮助,本文针对思维导图在英语词汇教学中的作用进行分析,提出了思维导图在英语词汇教学中的应用。