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学校心理健康教育基本理论研究的创新——评《学校心理健康教育导论》

作者：王贤进
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2003-02-12
出处：《安徽教育科研（内刊）》 2003年第2期

简介：学校心理健康教育是根据学生身心发展特点，运用教育学、心理学的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是现代学校的重要标志。作为一门学科和服务工作。在党和政府的高度重视下，学校心理健康教育从20世纪80年代在我国正式开展，至今已有20年的发展。虽然与这一领域先进的欧美等国百年历史相比起步较晚，但发展速度较快，工作成效显著，未来趋势良好。
标签：心理健康教育理论研究《学校心理健康教育导论》书评素质教育

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