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  • 简介:摘要:音乐是学校实施美育的重要内容与途径,它能有效地丰富学生的精神生活,促进学生在感知、情感、想象等方面的健康成长,潜移默化地陶冶学生的道德情操,提高小学高年级学生在音乐课中的兴趣是需要寻求相应的对策。

  • 标签: 音乐课   新课程改革    相应对策               
  • 简介:【 摘 要】“和谐教育”教育模式作为体现素质教育思想和目标中最有代表性的一种模式,充分体现了促进学生素质全面和谐发展的目标。音乐教育是和谐教育的重要组成部分。学校音乐教育的最终目的是培养和谐的人,作为一名从事音乐教学的一线音乐教师,在长期的音乐教育实践中,感受到了音乐教师在“和谐教育”中应发挥积极作用。

  • 标签: 音乐教育  音乐教师  和谐教育
  • 简介:摘要:为提升《计算机应用基础》课程教学效率和教学质量,培养学生的学习兴趣,本文利用锐捷云课堂等在线学习平台,探索了线上线下混合式教学模式,构建了基于“课前—课中—课后”的线上线下混合式教学模式的流程框架,对《计算机应用基础》课程进行了教学改革实践。

  • 标签: 线上线下  教学模式 计算机应用基础
  • 简介:摘要:随着教育理念的不断更新,情景教学法逐渐成为一种备受推崇的教学方法。这种教学方法以实际生活为背景,通过模拟各种真实场景,引导学生积极参与到英语听说实践中,从而提高他们的英语沟通能力。

  • 标签: 高中英语 听说教学 情境教学法 应用研究
  • 简介:摘要:随着人们对健康饮食的重视程度不断提升,食育作为培养儿童良好饮食习惯和健康生活方式的重要途径,受到了广泛关注。传统文化作为中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的饮食智慧和道德规范,对于现代幼儿园食育的渗透与融合具有不可替代的作用。通过将传统文化的精髓融入幼儿园的食育实践中,不仅能够丰富食育的内容,还能够增强儿童对传统文化的认同感和归属感,为他们的全面发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 传统文化 现代幼儿园食育渗透 融合
  • 简介:摘要:科学教育教学工作日益重要,美育在学生的成长过程中又起着奠定人生底色的重要作用,因此,在科学教学中要融入美育,在学习科学中既要探求“真”的价值,也要追求“美”的意义。用科学观念的外在形式美来感染、熏陶学生;用科学的内在内涵美来激励、感化学生,使得学生学会在思考中感受美、鉴赏美、追求美、创造美。科学教育与美育教育的相互渗透,是培养学生社会主义核心价值观的重要举措。

  • 标签: 小学科学 美育 策略
  • 简介:摘要:在新课程改革的背景下,我国日语教学理念不断优化,教师的教学方式也在不断转型和升级。为有效构建初中日语高效课堂,运用真实情景教学以引起学生的真实情感体验为基础的教学方法,其核心是学生在一种轻松自由的氛围下更好地理解日语语言内涵,能有效提高学生的学习质量。在初中日语教学中如何利用真实情景的教育教学方式,提升教学效果是一线教师值得研究和探讨的课题。基于此,文章探索新课标背景下如何利用真实情景教学方式开展初中日语教学。

  • 标签: 新课标 真实情景 初中日语 应用
  • 简介:摘要:由于教育改革的不断深入,减负增效已经成为基础教育发展的必然趋势。为了适应教育的发展趋势,小学数学作业应该改变原有的刻板模式,减少作业数量,提升作业质量,从而推动数学教学水平的不断提升。在小学数学教学中,实践性作业的设计占据了至关重要的位置,实践性作业具有良好的开放性、创新性、灵活性,对学生的数学能力能起到良好的锻炼作用。因此,在教学中,教师应该重视实践性作业的设计,使实践性作业能够更好地发挥其作用,从而促进小学数学教学的不断进步。

  • 标签: 小学数学 实践性作业 设计
  • 简介:摘要:小学德育是培养学生良好品格和行为习惯的重要环节,而优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富。将优秀传统文化渗透于小学德育教育中,不仅有助于学生树立正确的价值观念,更能够激发学生的民族自豪感和文化认同感。在本次研究中,将探讨小学德育中优秀传统文化的渗透,旨在加强学生的文化自信心,培养他们继承和传承优秀传统文化的意识。

  • 标签: 小学德育 优秀传统文化 渗透
  • 简介:摘要:本文在“双减”政策的背景下,对小学高年级语文课后作业的现状进行了深入调查与分析,并针对性地提出了优化策略。研究发现,当前小学高年级语文课后作业存在作业量偏大、形式单一、缺乏层次性和创新性等问题。针对这些问题,本文提出了减少作业量、丰富作业形式、实施分层作业、加强作业反馈等优化策略,旨在提高作业质量,减轻学生负担,促进学生全面发展。

  • 标签: 双减政策 小学高年级 语文课后作业
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  • 简介:【摘要】我国的小学数学课程是学生学习数学的出发点和基础,小学数学解决问题的教学在我国的小学基础数学教学中也占据着十分重要的地位。通过解决问题的教学,可以对学生积极地解决实际问题的思维意识和分析能力进行有效地培养。同时还可以对学生的自主创新和开拓精神进行培养,对学生的数学基础知识和技能进行巩固和提升。为了有效地提升“解决问题”在我国小学数学中的教学效果,本文从利用信息技术构建多元化问题情境、搜索信息技术资源,提高学生解决问题能力、利用信息技术,突破教学重难点等三方面进行探讨。

  • 标签: 信息技术  小学数学  解决问题 教学
  • 简介:摘要:在新时代的教育发展中,学科融合教育作为一种新的教育理念,旨在促进学生的全面发展,提高学生的素养,增强学生对学科的理解和应用能力。在高中数学教学中,数学作为一门基础学科知识,与其他学科有着密切的联系,教师需要加强跨学科教育,帮助学生提高数学素养,打下坚实的数学基础。本文首先阐述了跨学科知识渗透在高中数学中的意义,然后探讨了跨学科教学方法,以加强数学与其他学科的联系,提高学生数学学习的有效性。

  • 标签: 核心素养 高中数学 跨学科融合
  • 简介:摘要:特色小镇非镇非区,而是在新发展理念的引领下,“产、城、人、文”有机结合的一大综合性功能平台。依托政府和社会资本合作的PPP模式是解决政府公共资源配置资金问题的有效途径,是通过运用市场力量缓解政府压力的重要手段,是混合所有制经济的一大尝试,能够有助于切实解决特色小镇建设问题。与此同时,本文通过调查了解到,现实中推进“特色小镇+ppp”模式存在着诸多阻碍,项目签约落地相对较慢、金融机构介入渠道不畅、对中介机构管理不到位等多方面问题亟待解决,制约着安徽省特色小镇的进一步发展。促进“特色小镇+PPP”发展就要明确实施主体,政府、投资机构、产业运营商强强联合,鼓励资本早期介入,长远布局,充分发挥市场力量是真正抓住特色小镇发展机遇的重中之重。

  • 标签: 特色小镇 PPP 融资 安徽省
  • 简介:摘要:开展“校园足球”的时代背景与意义,随着社会发展,我国体育事业蒸蒸日上,足球的现状不甚理想,我国足球已经成为体育界一个亟待解决的问题。当下我国青少年足球后备人才匮乏,要想提高足球运动水平,青少年这支年轻而富有朝气的队伍无疑是关键的力量,必须从中培养优秀的足球后备人才,以此来提高整个国家的足球运动水平。

  • 标签: 校园足球,现状,发展,意义