简介:摘要:在21世纪互联网的发展和普及的新时代背景下,教育模式发生着日新月异的变化,“翻转课堂”的方法也随之流行起来。翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决问题,从而获得更深层次的理解。初中音乐是一门艺术类的课程,不仅能够丰富学生们的情感,还能陶冶学生们的情操。将翻转课堂引入初中音乐教学,将打破传统的课堂教学结构与教学流程,由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。本文结合笔者在初中音乐教学中运用翻转课堂的教学实践,针对基于翻转课堂背景下的初中音乐教学智慧生成策略进行了初步探讨。
简介:摘要:伴随着我国教育体制改革的迅猛进展,我国高等教育机构已多次扩充其招生规模,从而使得高等教育体制从原先的“精英教育”转型为“大众教育”。在当下的大学生群体中,学生经常处于强烈的就业竞争中,想要在这场竞争中脱颖而出,全面的素质是关键的能力之一。