简介：高职高专大学生学习英语应具有批判性思维能力，培养高职高专大学生学习英语时的批判性思维能力，对于提高大学生的英语学习水平，增强他们熟练运用英语的能力，使其尽快适应毕业后的社会工作有明显的促进作用。

简介：摘要：“思想政治工作是学校各项工作的生命线”。思想政治理论课（以下简称“思政课”）是高校思想政治工作的主阵地，大学生社团是开展学生思想政治工作的重要渠道，二者在实践育人方面存在共通之处。为此，我院积极探索思政课实践教学与大学生社团实践育人的契合点，找到了情景体验式主题团课这一有效载体，并重要围绕实践教学理念、实践教学方法以及实践评价体系三个方面进行创新，探索出教育系统工作中的“三提三争”实践育人模式，充分发挥了思政课与大学生社团协同联动、共同发力的实践育人作用。

简介：【摘要】在应试教育的背景下，校外补习需求不断增长与中小学生优质教育资源存在差异，因此充分利用大学生课外补习资源可以有效满足教学教育对家教辅导的市场需求。随着时代的发展与互联网技术的进步，伴随互联网发展而产生的衍生服务和产品越来越多，比如网上购物、网上缴电费、网络即时通讯等。而在教育领域，也有相关的互联网产品和服务，如网上远程教育，在线学习。

简介：运用问卷调查、文献资料、数理统计等多种科学方法，对我省大学生的体质现状作了实地调查研究。指出具体的干预手段，以保证高校体育在课程设置、后勤保障等方面，促进大学生体质的提高。

简介：摘要：在素质教育的时代背景下，高校英语教学需要重视学生多维度培养。在大学生英语教学中，运用沉浸式英语教学，重视学生语言基础技能的强化，同时加强学生价值观、英语交际能力和思辨能力，实现大学生多维度能力培养，以此推动大学生的英语学习的全面发展。因此，本主要对沉浸式英语教学对大学生多维度培养策略进行研究分析，旨在通过对高校英语教学现状进行详细阐述，并提出相应的沉浸式英语教学策略，从而提升英语教学质量，为学生的全面发展提供保障。

简介：

简介：大学生的心理和思想是否健康关乎国家的命运与前途,受到广泛关注。本文在分析了大学生心理健康教育与思想政治教育的关系和大学生心理健康教育与思想政治教育有机整合的条件的基础上,提出了大学生心理健康教育与思想政治教育有机整合的几点措施,希望提高大学生的综合素质,进一步推动大学生思想政治教育的长远发展。

简介：摘要：伟大的抗疫精神具有丰富的内涵，对大学生培养爱国主义情怀具有激励推动的作用，有利于学生树立正确的价值观念和崇高的爱国情怀，也有利于落实高校立德树人的根本任务，本文通过探究抗疫精神融入大学生爱国主题教育的路径研究，来让学生了解抗疫精神对于大学生的重要意义以及相应的实践措施，为学生构建正确的育人环境，培养学生的爱国情怀。

简介：在线开放课程是信息技术与教育教学的深度融合,它给传统教学带来深刻影响。本文以济南职业学院大学语文在线开放课程的建设为例,阐述了在线开放课程是从共享课程资源向分享优质教学的升级,并对在线开放课程建设提出了建议。

简介：摘要：文章介绍了以学科竞赛为载体的《分析化学》课程创新能力培养教学策略的实施效果，主要包括学生的学习兴趣和动力显著提高、创新思维和实践能力明显提高、团队合作和沟通能力得到锻炼以及学生对课程知识的掌握和理解得到促进。这些结果表明该教学策略在培养创新型人才方面具有积极作用。

简介：高职院校学生在听力上普遍存在着心理、语言、文化、技法和环境等方面的障碍，这严重阻碍了学生听力水平的提高。对高职学生听力障碍进行分析并探讨有效的应对策略有助于帮助他们克服障碍、提高英语听力水平。

简介：摘要：随着社会，经济，文化等各方面的不断发展，教育观念也随之进行了转变，创新能力要在德，智，体，美，劳等全面发展中进行，促进学生个体的最优发展。在现如今的教育背景下，艺术不断发展壮大，国家对于艺术教育也越来越重视，对于教师要更加注重培养学生的创新能力。

简介：摘要目的探究护理专业学生在标准化病人临床情景模拟的教学方法下其相应临床能力受到的影响。方法选择我校护理专业学生100名，随机将其分为实验组与对照组各50名。对对照组同学进行传统的教学方法，而实验组同学则使用标准化病人临床情景模拟的教学方法；统计两组学生经过一个学期的不同方法的教学后的教学效果，并将二者进行比较。结果两组学生在经过一个学期后，使用标准化病人临床情景模拟的教学方法进行学习的学生的学习效果明显好于对照组学生，二者的差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论标准化病人临床情景模拟的教学方法更有利于学生进行学习，使得学习效率更高，同时也提高了对于教师的要求；这一教学方法值得在临床教学中进行推广。

简介：摘要：在我国快速发展过程中，我国人口老龄化现象日趋严重，社会对于养老服务与管理专业人才的需求量也在不断增加。纵观我国高职院校养老服务与管理专业教学现状可以发现，其教学质量和人才培养模式并不能满足现如今社会发展的需求。新时代下，该专业教师应转变自身的教学理念，采用更为新颖的教学方法，为学生提供更多实践锻炼的机会，使其在课内学习之余，积累丰富的实践经验，为其将来走向职业生涯奠定良好的基础。本文针对高职院校养老服务与管理专业人才培养现状及对策展开了以下研究。

简介：摘要高等职业教育已成为我国实现高等教育大众化的主力军，正发挥着越来越重要的作用。由于高职的人才培养目标、培养规格及方式不同于其他层次的教育，探索特色化的高职人才培养模式，是促进高职教育又好又快发展的重要保证。

简介：摘要随着科技飞速发展，医疗卫生改革不断深入，高职护理人才的培养质量已被提出更高的要求。由于受到新的护考形势的变化，高职护理人才培养模式存在一系列问题，急需进行优化。以此，改变高职护理人才培养模式的现状，培养更多社会市场需要的高素质专业护理人才刻不容缓。

简介：翻转课堂是对传统课堂课上授课、课下作业的教学模式的颠覆。随着信息社会的逐步成型,创新创业教育改革对于国家实施创新驱动发展战略非常有利。对于强调创业的高职教育来说,创新创业教育更是其工作重点。在高职教育创新创业教育中如何应用翻转课堂,使其积极地为提升人才培养质量发挥作用呢？在此以其在软件技术开发设计以及电子商务课程实践教学中的应用为例作以研究。

简介：摘要笔者在本文之中分析了当前中国高职院校开设机电专业课程体系的情况，指出了其中存在的问题。为了让我国机电专业课程体系能够达到更好的效果，笔者提出了几点建议和方法，希望能够帮助我国培养出更多的机电专业人才。

简介：摘要：我国以往习惯于应试教育，注重对学生笔试能力的培养。目前，由于社会的不断发展，英语口语逐渐受到重视。只有重视培养学生口语能力，高职学校才能保证一直向社会输送有用的人才，满足社会发展的需要。基于此，本文章对核心素养背景下高职英语口语教学模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：产教融合的实行，以及 1+X证书制度，都在改变着当前的职业教育。然而，制度融合不彻底、实施践行不足、认证管理体系不健全、校企深度融合不畅、协同创新不多等问题，校企共同研讨分析，结合国内外智能制造业先进经验和做法，对职业教育人才培养模式进行梳理，研究构建规范的1+X考核与认证管理生态体系框架，开展1+X职业技能认证试点。调研智能制造行业企业实际岗位技能需求，并把结果当成培养的依据，对此做出一定的优化，构建课证一体的课程体系，研究实践课证融合的教学改革。同时，本文为