简介：摘要:当今信息社会,网络环境与当今大学生网络成长教育之间存在的各种关系已经日益地密切,大学生既是当代网络用户人群中的一种重要消费群体,同时网络也日益成为丰富当前大学生在校学习工作生活中的一块重要广阔的空间。但网络也是一把双刃剑,这时加强大学生网络思想政治教育就显得尤为重要,加强大学生网络思想政治教育既可以及时避免高校大学生可能出现各种网络行为道德失范,也是进一步构建和谐健康校园的关键。

简介：当前不断变革的时代、逐渐开放的社会、日益发展的世界,全球范围内的所有经济、政治、文化等力量交相呼应的背景剧烈地改变着我们的经济、政治、文化观念,而作为未来世界接班人的高中生,更是荡击着他们的思想。在这种背景下,要想让我们的青少年更加优秀,更好地适应社会,就要让他们接受更先进的教育。而传统课堂已然不再合适,因此我们一直在努力推进新课程改革。目前高中思想政治课教学改革虽取得一些成效,但其中存在的问题依然很多。要想改变这些问题,就必须深入实施有效教学。有效教学彻底改变了以往课堂教学中存在的诸多问题,如教师教学缺乏情感、单调枯燥、单方面灌输等。

简介：摘要：当今社会是信息化飞速发展的时代，大学生在受高等教育的过程中不仅仅局限于教材，更多的还有来自网络等渠道的信息。大学生作为社会构成的庞大群体，对社会热点事件颇以广泛关注，并且社会热点事件对高校大学生思想观念的影响日渐深入。因此，社会热点事件对大学生的思想影响会呈现一种怎样的趋势值得高校关注，了解与把握高校学生针对社会热点事件时的思想状态是高校在对学生进行思想政治教育工作中不可忽略的过程，高校要以社会热点事件对当代学生的影响为切口积极探讨思想政治教育，提出合理方案措施引导大学生群体思想建设。

简介：摘要：文章阐述了职业院校开展劳动教育的意义，从劳动意识薄弱、劳动教育形式、劳动教育考核三方面分析了目前职业院校在开展大学生劳动教育时存在的问题以及相对应解决方式。

简介：摘要：本研究旨在探讨多模态环境下大学生英语听说能力提高的途径。通过结合多媒体教学、网络互动平台以及实际场景模拟等多种教学手段，本研究分析了这些方式在提升学生英语听说能力方面的效果。研究结果表明，多模态教学方法能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的语言实践能力，进而提升英语听说水平。本研究对于优化大学英语听说教学模式、提高教学质量具有积极的参考价值。

简介：摘要：随着社会的发展，社会的压力增加，心理问题在大学生群体中已经成为一个不可忽视的问题，因此高校辅导员应该将帮助学生预防和缓解心理问题作为日常工作的重点。

简介：＂模拟招聘＂将以往就业指导课老师＂单向灌输式＂的教学方法改变为让学生参与互动的＂亲验式＂教学方法,把抽象的理论转化为具体的实践应用,能让学生在学习专业知识的同时,通过参加实践性很强的应聘演练,提前体验就业压力并学会处理各种问题,这对于促使他们树立明确的学习目标、有意识地提前进行职业规划和职业知识技能积累,以应对未来日益激烈的就业竞争有重要意义。

简介：摘要中国是一个统一的多民族国家，民族文化多样性是我国现实国情。不同民族间实现共同的民族认同是中华民族生存与发展的根本需要。现阶段我国的民族关系呈现出稳定和谐的局面，但也存在诸多亟待解决的民族问题与民族矛盾，增强各民族的国家认同对于有效缓解民族矛盾、促进民族融合具有重要作用。本报告选取了西北五省的少数民族大学生为调研对象，通过问卷发放调查研究，分析了当前西北五省少数民族大学生中华民族认同现状及其相关因素，并给出政策建议。

简介：摘要：生活化教学模式是指教师在开展教学过程中，通过设置与生活情景相关联的教学活动，将与课程知识相关联的生活背景融入教学活动中，从学生的角度出发，为学生制定相应的教学计划，从而能够鼓励学生在熟悉的生活场景中认识学科内容与生活之间的关联性，启发学生通过所学的理论知识进一步解决生活问题。 本次研究立足高中化学生活化模式的教学实践现状，以学生发展以及新课改教学目标为核心，进一步探索高中化学生活化模式的多样性、可行性，从而通过理论与实践相互融合，共同提升高中化学生活化模式的教学质量。

简介：摘要： 幼小教育衔接工作主要指幼儿从幼儿园至小学阶段所展开的教育工作，此项工作不仅有助于实现幼儿知识技能层面的衔接，并且还有助于幼儿的学习习惯、兴趣、意识等方面的培养。在“双减”背景下，若想使教育衔接工作得以顺利开展，相关教育工作者需从幼儿实际需求、社会发展现状等多方面进行考量，革新、优化幼小衔接教育工作，从而实现该项工作的可持续发展，使其作用得以充分发挥。本文从幼儿教学层面着手，分析“双减”背景下幼儿园幼小衔接教育面临的困境，并提出相应的实施策略。

简介：【摘要】：写作水平是学生综合能力的体现,如何在小学语文作文教学中挖掘出更具有效果的教学方法,提高作文课堂的教学效率,是教师当前亟须考虑的问题。面对作文教学中存在的种种问题,教师要分析原因,不断创新作文教学方法,解决问题,推动作文教学高质量发展。

简介：摘要：目前，我国教育体系已经基本完善，各种科技手段也开始应用于教学工作中，全面提高教学质量。尤其是在小学阶段，教育信息化能够更好的激发学生学习兴趣，改变原有的课上教学模式，实现小学语文教学的创新尝试，具有重要的现实意义。本文将结合实际情况，对教育信息化下小学语文教学方式的转变与实践路径进行详细分析，以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。

简介：摘要：随着我国的不断发展与进步，人们的思想观念也发生了很大改变，其中明显的改变就是要让孩子从小建立起正确的劳动观念，对此，很对家长就对幼儿园教师表明自己的态度，希望教师能够严格的对孩子提出要求，同样的，教师也希望从小就培养好孩子，学校也同样如此。从发展的角度来说，劳动教育的关键在于实践，所以新时代幼儿劳动教育所强调的，是让幼儿去进行实践参与，将幼儿的动手能力培养作为教育的关键，让幼儿可以在劳动教育中得到丰富的劳动体验，让他们可以通过自己的实际劳动行为来获得劳动技能学习的机会，进而促进幼儿的劳动素质发展。因此，本文以新时代背景为基础，探索幼儿劳动教育的意义与培养对策，旨在给幼儿提供更优质的教育服务。

简介：

简介：陶行知先生的平民教育教材《平民千字课》、《老少通千字课》在20世纪三四十年代问世并使用，成效卓著。教材中所体现出来的独特的教学理念、体系和方法仍闪耀着不可磨灭的价值，对当今的汉语国际教育事业提供了诸多启迪借鉴。特别是其结构、功能、语境三位一体的教学理念和“汉字读写分流、重阅读、轻书写”的教学模式更是留给我们的伟大遗产。

简介：摘要：随着双减政策的落实，对小学美术教学提出新的要求，需要教师综合多种教学因素，积极探究高效的教学策略，将大单元教学优势发挥出来，减轻学生学习压力，提高学生学习质量。因此，小学美术教师应该从大单元教学出发，确定合理教学目标，引导学生整体梳理单元知识点，形成良好的学习观念，明确学习方向，实现个人美术素养的全面提升。故本文将从开展多种形式教学活动、整合线上线下学习资源、结合生活开展教学活动三方面浅析“双减”背景下小学美术大单元教学探究。

简介：【摘要】在特殊儿童教育，将融合教育理念应用其中的主要目的在于让更多特殊儿童可以回归正常生活，接受平等的教育。本文就结合特殊需要儿童的特征，重点探究开展融合教育的意义，根据谈及结果，提出融合教育视野下特殊需要儿童教育机制，具体内容如下。

简介：【摘要】在特殊儿童教育，将融合教育理念应用其中的主要目的在于让更多特殊儿童可以回归正常生活，接受平等的教育。本文就结合特殊需要儿童的特征，重点探究开展融合教育的意义，根据谈及结果，提出融合教育视野下特殊需要儿童教育机制，具体内容如下。

简介：摘要：随着城市化进程的加快，乡村面临着人口流失、文化传承断裂、生态环境恶化等问题。为了促进乡村的可持续发展，我国提出了乡村振兴战略，其中乡村文化振兴是重要内容之一。村落空间规划设计作为乡村文化振兴的具体实践，旨在通过科学规划、合理布局、文化传承等方式，提升乡村文化软实力，增强乡村的凝聚力和向心力，为乡村经济社会发展提供有力支撑。

简介：摘要：本文旨在探讨家校社协同育人机制的理论与实践，通过分析家庭、学校、社会三者之间的关系，提出了加强家校社协同育人的重要性，并介绍了相关的实践研究。概述了家校社协同育人的背景和意义，探讨了家庭在儿童教育中的作用，以及学校在培养学生中的责任，重点分析了社会资源在学生成长中的重要性。最后，总结了加强家校社协同育人的策略和实践经验，为提高学生综合素养和发展潜力提供了参考。