简介：摘要在小学语文课堂教学中，教师的课堂语言是引导学生进行语文学习的重要载体。欲善其“教”，必先优其“言”。语文教学同其他学科教学有着相同的科学性，但与其他学科又有区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外，还有一个其他学科很难具备的艺术性特点，语文教学是科学美与艺术美的高度统一体。基于此背景，文章对小学语文教师课堂语言的运用艺术进行了探究，总结出小学语文教师课堂语言要注重“科学性”，指明学习方向；突显“情感味”，激发学习热情；增加“幽默感”，放松学习状态。
简介：摘要：随着阿拉善地区的经济发展，人口也随之增多，同时对于土地耕作也呈现增加的形式，因此使得生活用水和城市用水的需求急剧增加。但是由于阿拉善地区的地理位置特殊性，当地的相关水资源处于一种缺乏状态，加上当地人们对于生产和生活用水方式的不当，使得该地区的用水矛盾较为突出。由于阿拉善地区中农业居民占据大多数，因此农业用水占据着总用水的大部分，因此要想提升阿拉善地区的用水效率，提高其用水利用方式，有必要对阿拉善地区的农业用水利用方式进行改进。本文以阿拉善地区的农业用水现状为主线，分析其用水的效率，针对用水效率低下的情形，从水价、节水政策、节水技术和农业种植品种结构方面提出具有适用性的解决策略，从而能更够提升该地区农业用水的效率，可以更好的促进阿拉善地区的经济发展。
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