简介：摘要：写作教学作为初中英语教学中的重要板块，教师应认真探寻英语写作的教学方法。教师对英语写作教学方法的正确使用，不仅可以强调写作教学的主题,还能加强教师对学生写作练习的督促。教师应准确把握英语写作教学方法的实施技巧，结合写作需求对英语写作教学进行有效探究。鉴于此，文章详细论述了初中英语写作教学方法，希望对业界人士有所借鉴，进而更好的为教育事业的发展助力。

简介：摘要：作文是小学语文教学的重要组成部分，想象作文是其中的一个内容。丰富的想象力能够培养学生的思维能力和创新能力，对学生未来发展具有重要作用。小学生正处于成长阶段，想象力丰富，教师应该抓住这一点，丰富教学方法，提高教学的有效性，最大限度地激发学生的想象力和写作能力，促进学生全面发展。

简介：摘要：建筑结构设计下BIM技术应用是当前我国建筑领域信息化、智能化发展的一种趋势，BIM技术具有可视化、模拟性、协调性等优势。文章对建筑结构设计中BIM技术的具体应用展开探讨。

简介：摘要：教师要教得好，让学生学得好，教学设计是必不可少的环节。古文是小学语文教学的重要内容，随着“部编版”小学语文教材的推行，古文的比重在上升。如何提高古文教学质量，是小学语文老师必须深入思考的新课题。本文分析了当前小学语文古文教学工作中存在的不足，就如何提高古文教学质量提出了建议，以供参考。

简介：摘要：当前，能源危机成为我国亟待解决的关键问题之一。为打造可持续发展型社会，从根本上节约能源，政府及相关部门不断推行绿色发展、节能减排等相关战略。在此情况下，做好绿色建筑设计工作呈现出一定的现实意义。相关工作人员需要全面把握各环节设计要点，并在此基础上完善绿色建筑设计理念，为广大公众创建出健康良好的生活环境。基于此，本文针对建筑设计中绿色建筑设计管理理念的具体实践进行探讨分析，以供参考。

简介：摘 要：素质教育真正把学生的综合素质和学习能力培养作为核心内容，教育工作者逐步意识到学生自学能力、创造能力和思维能力对个人的积极影响，在小学语文学科教学中教师需要侧重于培养小学生的自学能力，本文主要从“更新小学语文教学理念，树立自主学习意识；采取课堂互动教学模式，构建和谐师生关系；3、结合课本进行拓展教学，渗透有效自学技能”等几个方面入手，展开对语文教学学生自学能力方法的思考，以培养学生良好的自学习惯，能更好地适应学习型、高素质和快速发展的世界。

简介：【摘要】：生物教学为初中教学的重要组成部分，在学生的成长与发展中发挥着重要作用，但其涉及了理论知识及实践两部分，所以在教学活动中，教师需要做到教书与育人并行，确保学生在理解知识的同时，形成相应能力。而核心素养与学生的学习能力培养有着密切联系，所以在初中生物教学中，教师需结合学生的实际情况及教学内容进行核心素养的培养，通过教学模式的调整，使学生成为教学活动的主体，并确保其在教学活动中有所收获。

简介：摘要：建筑工程的建筑体系结构是否达到合理与科学的标准，直接关系到建筑物的安全坚固性能，并且决定了建筑物的使用寿命。在现代化建筑的结构设计工作中，设计人员应积极应用先进的结构设计理念以及设计方法，对建筑结构设计方案进行技术优化，以提高建筑工程整体结构设计科学性和经济性。本文阐述了结构优化设计的含义，并对建筑结构设计优化方法遵循的原则进行了进一步探究，最后总结出建筑结构设计优化方法及应用，以供参考。

简介：摘要：离心泵作为现代石化行业中应用十分广泛的一种设备，通过对油田离心泵的工作原理及主要构件的阐述，分析油田离心泵的故障原因，并提出相应的维修诊断策略，希望能得到相关人员的关注与重视并获取相应启发，减少油田离心泵的故障并予以科学维修。

简介：摘要：技巧啦啦操作为技能主导类表现难美性的运动项目，技巧动作的完成稳定性很大程度上取决于技巧啦啦操运动员的核心控制。研究采用文献资料法、逻辑分析法对技巧啦啦操底座运动员核心力量训练方法进行研究，从训练方法原则出发，提出了核心力量训练具体方法，包括一般训练方法和专项训练方法，旨在为啦啦操运动相关研究作理论参考。

简介：摘要：进入到新世纪，小学语文教师在对阅读教学工作进行把握的过程中，要将其放在重要的教学位置之中，让学生在学习的过程中，可以领会到阅读知识，对于其他方面提升的重要含义，才能够进一步加强综合能力的提升。因此，本文在对小学语文教学以及阅读教学的实施策略进行分析和剖析的过程中，将结合自身的工作实践经验，对深化小学语文阅读教学的方法进行多层次的分析，以期从不同视角领会小学语文阅读教学的逻辑方法。

简介：摘要：随着教育事业的改革，初中化学学科有了很大进步。初中化学是学生对于化学这门学科的初次接触，在这一阶段的教学过程中，老师应当为学生今后的课程学习、学科发展打下坚实基础，因此至关重要。在教学实践活动中，教师应该及时分析教学工作中出现的各项问题，并采取相应的对策，才能不断提升化学学科教学水平。

简介：摘要：情境教学法就是旨在激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，启发引导学生主动获取、探究知识和思考问题，从而使学生通过掌握知识来提高能力、发展智力。通过创设有效的教学情境，为学生营造良好的学习氛围，提供全面清晰的有关信息；引导学生在教师所创设的各种各样有效的教学情境之中，以有效的激发学生主动学习的良好动机，引发学生在学习中的认知冲突，使学生积极主动地投入到学习过程中，使我们的教学活动对学生始终有一种吸引力，从而服务于课堂教学，提升课堂教学的效益。

简介：摘要：小学低年级识字教学就是语文教学的初点，识字教学在整个语文教学中处于十分重要的地位：识字是阅读的先导，识字教学是语文教学的起点。那么，兴趣是最好的老师，是推动学生学习的直接动力。低年纪的学生年龄小，自制力差，理性不足。学习上，他们的无意注意占主导地位，有了趣味性，才能不断吸引儿童的无意注意，激发儿童的认知欲望，因而要培养学生对汉字的兴趣，调动学生学习汉字的积极性、主动性，让学生体会到识字的成功与乐趣，形成真正喜欢识字的习惯。

简介：【摘要】目的 探讨慢阻肺急性加重期（AECOPD）呼吸衰竭患者的急诊治疗方法及效果。方法 择取2019年3月-2020年5月至我院就诊的AECOPD呼吸衰竭患者共计110例，依照奇偶数的次序进行分组，对照组给予一般治疗方法，实验组给予无创正压通气方法，对比两组的临床疗效与不良反应。结果 总有效率：实验组92.73%，对照组74.55%，P＜0.05；不良反应：实验组10.91%，对照组32.73%，P＜0.05。结论 对AECOPD呼吸衰竭患者给予无创正压通气的疗效显著，安全性较高，值得采纳。

简介：摘要：要使小学音乐真正达到有效的教学效果，还需要每位音乐教师的辛勤努力，在教学方式、教学方式等方面进行创新，坚持以人为本的教育思想，善于利用现代教育方法，创造教学环境，使学生在音乐课堂上能看到丰富多彩、个性鲜明的音乐，从而激发他们的学习兴趣。

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简介：摘要：双师型教学与传统教学相比具有十分突出的特点。首先，双师型教学理念突出表现为“以学生为中心”。其次，双师型教学注重教育的均衡发展，尤其是优质教育资源的共享和传播。再次，双师型教学需要两类教师团队，一类是作为“知识块”的线上教师，另一类是作为“知识串”的线下教师。两个团队的教师基于共同的教学目标和人才培养方案，在课前—课中—课后—评价等不同教学阶段开展合作教学。最后，双师型教学表现为一种混合式教学模式，线上教学注重知识传授，线下教学强调组织管理；两种模式并重，取长补短，相辅相成，共同构建学生的多学科、跨学科知识体系和实践技能。

简介：摘要：一般来说，中等职业专科学校是培养学生专业技能的学校。因此，在中职会计教学过程中，要结合教学前景和教学现状，以理实一体化的教育模式进行教学，不仅可以帮助学生更好的理解会计专业理论，掌握记账与速算的专业技巧，还能为学生之后进入公司从事会计工作打好基础，提高学生自身竞争力。

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