简介：摘要：我国现代化建设的过程中，智能建筑工程的建设与发展已经成为了一个重要的组成部分，为了更好的促进智能建筑工程的发展，需要加强对楼宇自控系统施工技术的研究与应用。楼宇自控系统作为智能建筑工程中至关重要的一个组成部分，其对于智能建筑工程的建设具有十分重要的作用。所以，在实际进行智能建筑工程施工过程中，需要加强对楼宇自控系统施工技术的研究与应用，通过对楼宇自控系统施工技术的有效应用，更好地促进智能建筑工程建设质量和效率的提高。本文主要就智能建筑智能化系统楼宇自控施工技术进行研究与分析，希望能够通过本文的分析与研究为我国现代智能建筑工程建设提供一定的参考。

简介：摘要：科学技术的发展，我国的智能化技术有了很大进展，并在城市更新中得到了广泛的应用。城市更新是推动城市高质量、可持续性发展的重要举措，城市更新承接了未来城市发展和有机更新的数字化战略布局。数字孪生则为城市更新数字化建设发展提供了新技术、新思路、新方法。本文就基于智能化技术的城市更新策略与规划研究，以供参考。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，建筑业也随之进入了飞速发展的时期，而弱电工程是建筑工程中不可缺少的一部分，它不仅对整个建筑起到了重要的作用，而且也为人们的生活提供了极大的便利。BIM技术作为一种新型技术，能够将建筑中所有的信息整合在一起，通过对整个建筑施工过程进行模拟，可以提前发现施工过程中可能会出现的问题。因此，本文针对BIM技术在智能化建筑弱电工程施工中的应用进行了研究与分析，阐述了BIM技术的概念、特征以及在智能化建筑中应用BIM技术的优势，并针对其在智能化建筑中应用存在的问题提出了相应的解决对策。

简介：目的探讨青光眼患者健康教育效果.方法将100例青光眼患者随机分为对照组和实验组,对照组采取传统的功能制护理模式,对病人实施常规护理；实验组患者在此基础上,针对患者疾病各个阶段,全程实施健康教育.结果实验组患者术后并发症及焦虑发生率明显低于对照组,对疾病知识知晓率和对护理工作满意度高于对照组.结论对青光眼患者实施全程健康教育能有效减轻患者焦虑情绪,提高护理工作满意度.

简介：摘要：随着我国工业化进程的自动化步伐不断加快，科技革命的浪潮下，人工智能技术与工业自动化控制系统的融合已成为公认的进步方向。这一融合不仅提升了我国工业自动化整体水准，同时也为国家经济的繁荣注入了新的动力。然而，目前将人工智能技术应用于工业自动化控制系统仍面临不少挑战。鉴于此，我们需要立足实践，依赖新兴技术人才，利用大数据和云计算等先进技术，来推动人工智能在工业自动化控制系统中的革新与优化。

简介：摘要随着新课改的深入发展，突出学生的主体地位成为了目前小学语文教学的主要目标和任务，这就要求教师要不断创新教学方法，将学习的主动权交到学生的手里，促使学生真正成为课堂的主人。而即时评价作为一种有效的教学手段，不仅能够激发学生的学习兴趣，而且还能丰富教学内容，对提高学生的语文学习能力具有至关重要的影响和意义。因此，为了促进小学语文教学水平的提高，教师要积极利用即时评价的特点和优势，促进学生的全面发展。

简介：质量是专业实现可持续发展的前提，更是成人教育生存的关键。成人高等教育品牌专业建设标志着成人高等教育由规摸扩张型到质量提升型的转变。作为成人高等教育依托的高等学校，必须普教成教一体化设计，实现资源共享。在教育学品牌专业建设过程中，要体现教育规律，坚持改革创新并建立严格的教学监控和评价体系，切实保证教育质量，以真正发挥其在构建理想的学习型社会中的示范作用。

简介：【摘要】目的 分析疼痛护理干预在肝细胞癌TACE术后的临床应用价值。方法 本次研究纳入的人数共有90例，均为我院收治的接受肝细胞癌TACE术的患者，随机将患者分为两组，即对照组（45例）、观察组（45例）；两组分别采用常规护理、疼痛护理，比较两组护理效果。结果 与对照组相比，观察组患者术后疼痛NRS评分更低，差异显著（P＜0.05）；观察组患者术后生存质量高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 与常规护理相比，对实施肝细胞癌TACE术的患者采用疼痛护理干预取得的效果更佳，其具有的优势值得推广使用。

简介：摘要：随着电力系统的不断发展，配电设备作为电力系统中的重要组成部分，其可靠性和稳定性对整个电力系统的运行至关重要。本文聚焦于配电设备故障的智能诊断与预测技术，先进的数据分析和智能算法，提前识别潜在的设备故障，并为维护人员提供及时的决策支持。涵盖了实时监测、异常检测、故障诊断与定位以及预测性维护等关键领域，旨在提高配电设备的可用性、延长设备寿命，并最大程度地减少停机时间。

简介：摘要：随着近年来减负措施的有效落实，小学生在校内的学习时长被严格要求，要控制在六小时以内，学校不得对学生集体进行补课或占用其休息时间。在此规定下，我国如今小学的放学时间已经缩短至15:30~16:30之间，但普遍劳动者下班时间集中在17点~18点之间，家长下班与学生放学之间的时间内，如何对学生进行看管成为当今群众注重的重点话题。通常情况下，家长都会选用校内课后服务的形式由学校进行看管，利于教师对学生给予活动与学习上的帮助，更好的保障学生人身安全。但如今在小学课后服务之中仍旧存在部分问题急需改进，本文主要对小学课后服务现状、问题及改进策略的监测评价进行深入探究，希望可以推动学生在课后服务之中健康成长。

简介：摘要：本文旨在探讨小学书法教育教学的现状、问题及改进措施。通过文献综述和实地调查，分析了当前小学书法教学中存在的问题，如教学资源不足、教学方法单一等。结合小学生的身心特点，提出了针对性的教学策略和方法，为提高小学书法教育教学的质量和效果提供了参考。

简介：摘要：在经济快速发展的今天，我们不仅仅注重经济建设，也重视低碳环保的建设理念。在电网系统，智能变电站的构建能够满足低碳环保理念，智能变电站的构建是让电网系统能够实现节能与环保以及运行稳定的核心，是保证我国电网系统能够可持续性发展的关键。变电站作为电网系统的关键组成部分，智能变电站的关键技术与构建方式的创新都能为电网系统的安全提供技术支持和保障。智能变电站通过信息技术来实现电网系统的数据化智能管理，实现电网信息数据的采集与调控，从而能够减低变电站建设成本和运营的电能耗损。在电网智能系统中，对智能变电站的关键技术进行全面了解，掌握智能变电站的构建方式，能够保证我国智能变电站能够全面建设与快速发展，从而促使智能电网系统智能化程度的不断提升。

简介：摘要目的基于Donabedian结构-过程-结果三维质量评价模式构建手术室压力性损伤护理质量评价指标体系，为手术室护理管理者进行手术室护理质量评价提供参考标准。方法2018年3—7月采用目的抽样法，选取上海市护理学会手术室专业委员会主任委员、上海市三级甲等综合性医院手术室科护士长、压力性损伤管理小组专科护士等18名专家作为咨询对象。在检索手术相关压力性损伤国内外文献的基础上，基于Donabedian结构-过程-结果三维质量评价模式制订函询表。采用德尔菲（Delphi）法进行2轮专家咨询，根据专家意见对各级条目进行删除、合并、修改，确定手术室压力性损伤护理质量各级评价指标及权重。结果本研究共进行2轮专家咨询，其中专家判断系数为0.989，专家熟悉系数为0.956，专家权威系数为0.973。2轮函询结果中，二级和三级指标的变异系数为0.109～0.138。最终构建的手术室压力性损伤护理质量评价体系包含3项一级指标、9项二级指标和28项三级指标。结论本研究通过Delphi法构建了科学、合理的手术室压力性损伤护理质量评价体系，可用于手术室压力性损伤护理质量的评价，有利于手术室护理质量的持续改进。

简介：摘要:在人工智能快速发展的大背景下，一些大型企业均不约而同基于RPA进行财务共享中心建设，而且取得了一定成效｡为了让大家进一步深入了解我国企业基于RPA的财务共享中心建设情况，本课题着重针对基于RPA的企业财务共享中心建设问题展开研究｡

简介：4岁的毛毛身体壮实，却文静、腼腆，常受同伴欺负。有一次，竟然被他最要好的朋友——瘦弱的小姑娘彤彤咬了一口。晚上回家，妈妈心疼地问毛毛：“怎么弄的？”“彤彤要玩具，我不给，她就咬。”爸爸听了激动起来：“你这么大个子难道打不过她？能打人不打是善良，被人打了不知还手是懦弱!

简介：

简介：摘要现代社会经济快速发展的情形下，我国居民生活质量水平得到了积极有效的提升，我国信息科学技术水平也随之得到了相应的提高，这样一种情形下，电力工程技术的进步及发展，也在一定程度上促进了我国智能电网建设工作的开展实施。结合实际情况可知，电力工程技术在智能电网建设工作中的切实应用，是电网行业发展趋势下的必然性结果，其不仅对电网行业的发展有着一定程度的影响，而且还在很大程度上影响到我国居民生产生活质量水平。基于此，本文主要就电力工程技术的切实应用进行相应的分析，以期能够为我国智能电网的发展提供相应的参考性资料。

简介：摘要：当前我国电力事业智能化水平不断提高，特别是智能变电站方面，继电保护系统作为智能变电站运行的重要组成，保证继电保护系统可靠性具有现实意义。本文结合继电保护系统问题，探讨提高系统可靠性的措施方法。

简介：摘要10KV线路包含了远程数据信息和网络信息技术等方面在电力系统调度室中进行远程数据监测、数据信息管理和自动化管控，通过下位机数字化应用有效的实现无功优化智能管理。在该系统中，能够提供农村供电网络的无功补偿，农村电网的配送过程中存在运送时间不均衡、运送空间有限的问题，文章主要针对这一问题进行分析，为解决农村电网配电过程中运送时间和运送空间问题，提出10KV配电线路无功优化智能系统的决绝措施，有效解决农村用电问题。

简介：摘要：随着社会分工的更加精细，一个项目或者一件事情往往都要由多个环节互相配合协作方能完成，因此合作能力已然成为一项深受社会重视的素质。合作意识的培养应该从幼儿开始，让幼儿在学习和活动中认识到合作的积极意义，主动地进行合作，通过与他人的协作努力从中感受到成功的喜悦，以便在未来的成长道路上更加自如地发挥出合作能力，更加自信地突显自我价值。