简介:摘要随着体育教学的不断改革,新课程标准不断推新与完善,对高中体育教学产生了积极的促进作用,学生通过体育教学在德、智、体、美等方面的素质得以综合提升。但教学理念、教学投入、教学方式及课程评价等都存在缺陷,针对目前高中体育教学的问题进行剖析,找出对应的改进措施十分重要。
简介:摘要近年来,由于学习迁移对教育教学有着不可估量的积极影响,为此,该模式已成为了广大教育研究学者们重点探究的课题之一。体育教师要有效地利用迁移规律进行教学设计,改进和创新教学方法,合理组织与安排教学活动,以促进学习的迁移,提高教学工作效率。本文就此探讨了学习迁移在高中体育教学中的运用。
简介:摘要目前高中的体育课堂教学现状不容乐观,学生缺乏运动积极性、教师教学方法不到位等,严重影响了体育课的顺利开展。笔者认为,体育课对高中学生来说起着非常重要的作用,所以体育教师必须改变教学策略,实现兴趣化教学,以提高体育课的效率。
简介:摘要在学生身体素质持续下滑的今天,出现了学生喜欢体育却不喜欢体育课的怪事。除去学生的体质因素外,主要问题还是我们体育教师。本文例举了八个方面的主要问题,旨在引起体育教师的重视,提高教师自身的水平,让学生真正喜欢体育课,进而提升学生的身体素质。