简介：摘要目的探究输血前不规则抗体检测对提高输血安全性的影响。方法选取我院2015年1月-2016年11月收治的200例输血前不规则抗体检测者和200例输血前未进行不规则抗体检测患者作为对比对象，将检测不规则抗体患者作为观察组，未进行不规则抗体检测患者作为对照组。观察组患者采用微柱凝胶检测法进行输血前筛检，并比较两组患者输血不良反应发生情况。结果观察组患者中共检测出阳性患者3例，占据1.50%，抗体类型分布分别为抗-e抗体1例、抗-D抗体0例、抗-E抗体1例、抗-c抗体0例、抗-C抗体1例；且观察组患者输血不良反应发生率为1.5%，明显低于对照组患者输血不良反应发生率5.5%，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论输血前进行不规则抗体检测有助于抗体检测提高输血的安全性，对患者生命安全有重要意义，应作为输血前检测环节进行推广应用。

简介：摘要在社会发展过程中，人们对物质的追求正在向精神层次中转变，对于医疗保健方面的意识也不断增强，对医务人员专业要求也不断提升。与此同时，由于部分医务人员医德素养方面的缺失，使得医患关系的局势变得越来越紧张。所以如何建立和谐的医患关系，怎样树立良好的医务形象，已成为一个亟待解决的研究课题。本文从医德与医术的辩证关系着手，探讨了如今医学教育中医德教育面临的困境遇到的问题，并做出了促进加强医德与医术有效融合的相关措施。

简介：摘要：目的：为了深入研究对哮喘患儿实施健康教育干预后，患儿日间症状、夜间症状、PEF和FEV1。方法：选取我院2021年1月至2022年1月期间收治的哮喘患儿共92例，给予健康教育干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组。对比两组患儿日间症状、夜间症状、PEF和FEV1。结果：干预后，研究组日间症状、夜间症状、PEF和FEV1显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育可有效改善患儿日间症状、夜间症状、PEF和FEV1，故方案值得推广。

简介：摘要：目的：为了深入研究对哮喘患儿实施健康教育干预后，患儿日间症状、夜间症状、PEF和FEV1。方法：选取我院2021年1月至2022年1月期间收治的哮喘患儿共92例，给予健康教育干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组。对比两组患儿日间症状、夜间症状、PEF和FEV1。结果：干预后，研究组日间症状、夜间症状、PEF和FEV1显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育可有效改善患儿日间症状、夜间症状、PEF和FEV1，故方案值得推广。