简介：【摘要】目的：探讨研究儿科疾病护理实施个性化护理模式的应用。方法：将确诊的2018年1月-2020年1月80例儿科疾病患儿，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施个性化护理模式。比较两组护理开始和护理后疾病症状积分、家长对儿科疾病防治知识的认知。结果：实验组疾病症状积分、家长对儿科疾病防治知识的认知和对照组比较，存在显著差异，P＜0.05。结论：儿科疾病患儿实施个性化护理模式可提高家长对儿科疾病防治知识的认知，并更好改善病情。
个性化护理模式在小儿护理中的临床应用
