简介：摘要：随着教育事业的不断改革，然而人们对小学科学也越来越重视。因此，在科学教学中培养学生的科学思维是教育实施的具体方向，能够让学生具备严谨的科学思维和良好的思考探究思维，这对于学生今后的学习和生活都是具有较大的帮助。因此，小学科学教师要不断创新教学方法，以培养学生的科学思维为目标，实施恰当且有效的教学策略，以提升学生科学学科的学习效能，真正内化成为自己的思维习惯。文章从多个层面阐述了在小学科学教学中培养学生科学思维的具体对策，为之后的教学给予参考依据。

简介：摘要：伴随着我现在经济的高速发展和社会的不断进步，人们的生活质量和生活水平也在不断地提升过程中，针对住房的标准和要求也变得越来越高。在住房需求上，人们不再满足于普通的房屋居住需求，反而对绿色建筑的关注程度越来越高。所谓的绿色建筑，主要指的是在建筑工程项目的施工过程中，不会出现对人们和生态环境带来污染的物质，是一位创新型的生态型建筑，更加关注建筑物的绿色、环保。绿色建筑在施工过程中，需要针对施工质量展开严格的监督和管理，保障绿色建筑的施工达成标准、要求、规范，因此需要对我国绿色建筑的施工管理控制措施展开进一步的深入分析和探讨，为我国绿色建筑的可持续发展打下坚实的基础，贡献出应有的力量。

简介：摘要：作为课堂教学的重要方式，提问的有效性，对于教学效率和质量产生直接的影响。课堂有效提问不但有助于提升教学效率和质量，实现教师和学生的良好交流和互动，同时还充分发挥学生的主体地位，推动教师的专业化发展。然而，在小学语文课堂提问中依旧存在一些低效或者无效的提问，进而在很大程度上降低了教学效率。因此，本文通过分析目前小学语文课堂提问存在的问题，进而提出具体的策略，期望能够提升课堂提问的有效性。