简介:摘要:随着我们国家对综合性教育的逐步普及,以往的英语教育教学的方式也有了全新的挑战,教育课程的重点也开始有所改变,不单单只是重视受教育者的读书和写作的能力,还注重受教育者们的听说的发展水平。在新课标变革的大背景下,培育学生核心素质不仅是较为前沿的教育理念,同时也是未来社会发展对合格人才提出的要求,核心素养在当前的学科改革与教学过程中发挥着不可忽视的作用。因此,在这种教育形势下,在初中英语听说教学中,教师就应对有效教学的内涵和重要意义进行更深入的探究,并在核心素养理念的指引下,积极进行初中英语听说教学策略的优化,以此构建英语听说有效课堂。