简介：摘要：本文主要探索领导公平行为对员工非伦理行为的影响，并研究组织认同在两个变量的中介作用以及工作压力的调节效应。通过对多个组织中的员工进行调查和实证分析发现，领导公平行为对员工非伦理行为具有明显的消极影响。组织认同在领导公平行为以及员工的非伦理行为之间起到中介的作用。工作压力在领导公平行为与员工非伦理行为之间起到调节的作用。在高工作压力下，领导公平行为对员工非伦理行为的影响较弱；而在低工作压力下，领导公平行为对员工非伦理行为的影响更为显著。

简介：摘要：自从社会对于素质教育的关注度越来越高，越来越多的体育教育开始提倡“阳光体育”教育理念的实施。加强体育锻炼要从小培养，因此幼儿加强体育改革是当前体育教育的必然趋势，而通过游戏的形式将篮球送进幼儿园是培养幼儿身体素质和心理素质健康发展的良好途径。本文将针对当前幼儿园篮球游戏活动过程当中面对的问题，思考如何更好的在篮球游戏教学当中促进幼儿健康发展。

简介：摘要目的探讨线上结构式团体认知行为治疗（internet-based structured group cognitive behavior therapy, I-GCBT）对轻症抑郁患者的有效性和可行性。方法使用SPSS20.0软件生成随机表，将96例轻症抑郁患者分配到线上视频团体干预组（线上组，n=64）与面对面干预组（线下组，n=32），使用HAMD17、HAMA、功能大体评定量表（Global Assessment of Functioning Scale, GAF）以及抑郁症状快速检查-自我报告评分16项（16 Items Quick Inventory of Depressive Symptomatology-Self Report，QIDS-SR16）分别在基线、4周末、8周末和12周末评估患者抑郁、焦虑及整体功能水平。采用重复测量方差分析比较两组治疗效果差异，采用卡方检验比较两组脱落率、治愈率、治疗接受度差异。结果（1）2组患者基线HAMA评分差异有统计学意义（t=-2.08，P=0.04），其他基线数据差异无统计学意义。（2）对患者在组别和时间的交互作用分析显示，HAMD17、HAMA和QIDS-SR16的时间与组别交互作用均不显著（F=0.69，P>0.05；F=0.95，P>0.05；F=0.64，P>0.05），GAF的时间与组别交互作用显著（F=4.09，P<0.01），2组患者在各量表上时间主效应均显著（HAMD17：F=32.81，P<0.01；HAMA：F=20.86，P<0.01；GAF：F=105.98；P<0.01；QIDS-SR16：F=25.27，P<0.01）。12周末临床治愈率达62%（43/69），线上组57%（25/44），线下组72%（18/25），差异无统计学意义（χ2=1.57，P=0.21）。（3）治疗期间总体脱落率为26%（21/81），线上组29%（15/51），线下组20%（6/30），2组比较差异无统计学意义（χ2=0.87，P=0.35），患者对方案的接受程度达97%（58/60），线上组97%（35/36），线下组96%（23/24），2组比较差异无统计学意义（χ2=0.09，P=0.78）。结论线上结构式团体认知行为治疗对轻症抑郁患者的疗效与面对面干预组相当，患者依从性较好。

简介：【摘要】目的：分析自体牙移植术后应用5A护理模式在术后健康教育执行的维度评分，移植成功率与复诊率方面干预效果。方法：选择我院接受自体牙移植术治疗患者共计80例，以电脑数字表法随机划分两组，各有病例40例，一组实施常规护理命名为对照组，一组实施5A护理命名为观察组，对两组患者的认知度与术后健康教育执行维度评分进行评估，统计两组移植成功率与按时复诊率。结果：观察组患者疾病认知度、术后健康教育执行评分高于对照组（P