简介:摘要:随着21世纪的快速发展,我国社会经济发展迅速,新课程改革快速推进,在课程改革推进教学进程的过程中,高中美术教学也应该顺应时代发展的潮流,积极探索有助于学生成长的教学资源,思考如何提高学生的审美能力,才更利于适应时代发展对学生素质的要求。基于此,文章将立足高中美术教学实际分析,明确开展审美能力培养的必要性,并提出提高学生审美能力的策略,以供参考。
简介:【摘要】模型建构是生物教学中一种重要的方法,而实物结构的复杂性和多样性会对教学产生影响。本文力图通过模型类比的教学方法,基于实物间相似属性、差异属性,通过熟悉的事物来表征不熟悉的事物,帮助学生通过已有的认知来构建新的认知,促进学生知识体系的构建。
新课改下高中美术教学中学生审美能力培养策略研究
初中学生运用类比思维,自主构建生物学概念——以“肾脏的结构”一节为例