简介：摘要目的对1例先天性心脏病合并腭裂等畸形的新生儿进行遗传学分析。方法应用常规G带对患儿及其父母外周血染色体进行核型分析，用低深度全基因组高通量测序技术(low-coverage massively parallel copy number variation sequencing, CNV-seq)对患儿及其父母进行拷贝数变异(copy number variants, CNVs)分析。结果患儿核型为46, X, add (Y) (q11.23)，Y染色体长臂存在不明来源的染色体片段，CNV-seq结果为seq[hg19]22q12.1q13.3(29 520 001～51 180 000)×3。父母核型及CNV-seq结果均正常。结论患儿Y染色体上的不明来源染色体片段为22q12.1-q13.3重复区域，属新发变异，患儿异常表型为其所导致。CNV-Seq与核型分析技术相互补充，明确诊断，为遗传咨询提供精准指导。

简介：摘要小学英语情景体验式教学模式是基于小学生的心理特点和认知规律，以提高教学效率为根本出发点，让学生在英语学习环境中自由翱翔，提高自身英语综合素养，对提高学生英语学习质量，具有非常显著的效果。

简介：各种各样的导入方式为小学英语教学提供了有力的支持。在组织小学英语对话教学时,教师可根据对话内容的学习要求,结合小学生的认知水平和生活经历,变换应用各种导入对话的方式,灵活掌控导入的进程,向学生渗透语言知识,帮助学生调整学习状态,成功开启英语对话教学。

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简介：摘要：随着时间的推移，随着学生发展的核心素养被提出来，作为一个孩子进行数学教育的基本环节，在实现对孩子的核心素养的提高上，具有特殊的重要性。基于建构学习的思想，通过教学，使学生了解知识的形成的背景，发展的过程，运用的思维方式，了解知识的相互联系和结构，教师应从教学设计入手，不断提升学生的数学思维神经网络，以丰富知识网络的框架。基于以上认识，教师在“深层次”课程的指导下，对初中数学第一单元课程“深层次”课程的选题进行了探讨。

简介：随着教学改革的不断深入，如何在新课改下提高数学教学效率已经成为所有数学教师的难题。本文主要针对初中数学在新课改下的教学方法进行分析，从而促进数学教学的发展。

简介：摘要当前中职数学教学现状堪忧,除了学生基础不牢固,数学教学内容也存在着一定的难度,很多学生在课堂上听不懂。日积月累,渐渐地消磨了对数学学习的兴趣和热情。故中职教师应在数学课堂大力实施人本主义教学，以学生为本，有效激发学生学习数学的兴趣和动力，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，并为学生的可持续性发展打下了扎实的基础。

简介：摘要小学生在刚开始学习汉字的过程中由于各种因素的影响难免会出现错别字的现象，针对这类现象，作为小学语文教师，理应分析造成小学生产生错别字的原因，促进小学识字教学。本文主要分析了小学生产生错别字的原因以及减少小学生错别字产生的有效措施，希望对小学生的识字教学有一定的借鉴性意义。

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简介：摘要：创意写作这一理念最先源自欧美国家，在中国，许多中职院校也纷纷设立了创意写作这一门课程，然而传统的写作教学过于模式化，缺乏实践指导与思维创新，教学定位不够清晰准确，阻碍了学生的创新思维，也降低了学生对于写作的积极性，因此创意写作在中职语文教学课堂中的开展十分重要。文章针对现阶段传统写作教学在中职语文教学中存在的问题，分别从教学方法与教学环境两大方面提出几点创意写作在中职语文教学中的有效实施措施。

简介：摘要：在高中英语教学过程中组织丰富的情境教学活动可以有效训练学生的自主学习能力与英语思维能力，引导学生逐步展开英语探究，促使学生实现学习进步。因此，高中英语教师要利用多元的教学工具、多形式的课程资源来创设直观且生动的课堂情境，以便进一步提高学生的英语素养。

简介：摘要《语文新课程标准》指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”语文教师自身的素质和能力是提高农村初中语文作文教学水平的关键因素之一。

简介：摘要历史是国家发展的印证，是国家的瑰宝。将国家历史讲授给学生，增强学生的历史认同感，促进爱国情感的增长。作为一门古老的学科，历史的教学也要跟上时代的发展，充分运用年轻的教学方式，让学生在感受历史博大精深的同时可以有效地吸收历史知识。历史故事是传授历史知识的重要载体，众多历史事件本身就有一定的故事性，在历史课堂上运用历史故事传播知识是一种年轻的教学方式，通过历史故事的讲解可以有效引起学生的兴趣，帮助学生更好地掌握历史的发展历程。本文针对历史故事在历史教学中的应用进行研究，探讨在历史教学中对历史故事的选择和其运用策略。

简介：摘要：近年来，在社会发展下，人们生活水平提升，对教育模式创新要求提高。我国现在越来越重视音乐教学，音乐教学往往是从小学就开始了。新时代的来临，给各个领域都带来了诸多机遇的同时也带来了各种挑战，教育领域也不例外。特别是小学生，在复杂多变的外界环境中接触各式各样的思想观念，更容易产生极端情绪和受负面影响。在新课改视域下，学生的学习压力也在不断增加，各种因素导致小学生容易产生心理健康问题。因此，心理健康教育越来越受到重视。音乐学科在学生艺术素养的提升方面发挥重要作用，在小学音乐教学中有机渗透心理健康教育具备显著的优势，小学音乐教师需要加强对二者融合策略的探究，以期能够为促进小学生身心健康发展提供必要的帮助。

简介：摘要：在小学语文教学中，作文教学至关重要。当前小学作文教学常面临学生观察力不足的问题。观察是作文创作的源泉，与作文质量紧密相关，还能提升学生综合素质。本文深入分析观察力在小学作文教学中的重要性，包括为作文提供素材、影响作文质量、促进思维发展与提高审美能力等。同时提出培养学生观察力的策略与方法，如引导学生关注生活、创设情境激发兴趣、教授观察方法等，旨在提升作文教学质量，促进学生全面发展。

简介：摘要：朗读教学是小学语文课堂教学中的重要环节，朗读的过程是一个集语言的表达、吸收以及储备为一体的过程。反复朗读一篇文章可以很好地增强学生对于文章思想情感的把握，有助于提高学生的逻辑思维能力。但是在实际的教学过程中，还依然存在很多问题，如忽视朗读教学的重要性、朗读教学形式单一等，教师需要加强对学生朗读能力的培养，提高小学语文教学质量。

简介：摘要：就高中中历史教学而言，要发挥历史学科的育人功能，离不开史料实证素养。历史是过去的人们共同的记忆。对史料进行实证，在现在与过去之间建设桥梁，跨越时空的界限，使历史与我们紧密相连，息息相关，给学生的生活和学习以经验教训。培养史料实证素养，能充分发挥历史学科的育人功能，契合历史教有的本质要求。基于此，本文就高中历史教学中培养学生史料实证素养的策略进行详谈。

简介：摘要：当前，课程改革要求小学数学的教学应创新教学方法，引入生活情境，强化学生对数学知识的学习体验。将生活化的情景融入到小学阶段的数学课堂教学中是一种非常好的教学手段，关键在于数学教师是否能够深入了解数学课本中的关键点，并将其与情景化的教学方式结合。基于此，本文对生活情境在小学数学教学工作中的重要性以及生活情境在小学数学教学中的有效应用进行了分析。

简介：摘要：现阶段社会发展离不开信息化技术的推动，想要长期发展信息化技术更是必备技能之一，各个学校为了培养出更为杰出的人才，已经将现代化信息技术逐渐融入学科教学中。在新时代信息技术背景下，推动大学数学教学改革符合新时期发展的需要，更符合大学数学教学发展的方向。本文针对大学数学教育中存在的问题作出了相关分析，并提出了改革措施。以供于参考。