简介：

简介：摘要：目的：探究针刀联合中药热敷治疗寒湿痹阻型膝骨关节炎的临床疗效及安全性。方法：选择2019年7月至2020年11月我院骨科收治的68例寒湿痹阻型膝骨关节炎患者，随机分为针刀组和联合组，比较临床疗效及安全性。结果：治疗后，联合组的疼痛、僵硬评分与针刀组相比，明显更低（P＜0.05），其关节功能评分与针刀组相比，明显更高（P＜0.05）；联合组的治疗安全性与针刀组相比，无统计学意义（P＜0.05）。结论：针刀联合中药热敷治疗寒湿痹阻型膝骨关节炎的临床疗效理想，安全性高，值得在临床中推广。

简介：《社戏》的结尾,在偷吃罗汉豆的第二天,＂待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的＂。＂但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好＂。为什么六一公公送来一样的罗汉豆,＂我＂吃起来却感觉没有＂昨夜的豆＂好吃呢？这是因为＂昨夜的豆＂里,有着特殊的味道。有释放的自由。

简介：早在2003年的时候，教育部就颁布了《普通高中技术课程标准（实验）》，高中信息技术课的开设也已经过了快十个年头，虽然各地方各学校的开课年级、所用教材、周课时数等情况各不相同，但就上信息技术课本身而言，确是相似的，本文从我在教学过程中所应用的方法入手，总结了关于高一年级第一节信息技术的课堂教学方式，经验不足并且也在不断总结改进之中，希望同行老师们能够批评指正。

简介：'一校一拳'是在我国大力深化学校体育改革的大背景下进行武术教育改革的重要实践性举措。本研究通过实地调查法、问卷访谈法、文献资料法等研究方法,对上海市观澜小学'一校一拳'开展状况进行了尝试性研究。本研究主要从师资状况、教学内容、教学组织与管理的具体角度对观澜小学的华拳开展状况进行窥探。主要研究结论为:观澜小学师资能基本满足本校'一校一拳'活动的开展,但体育教师在深入开展'一校一拳'活动中,对华拳的技能及华拳文化的认知等方面能力仍显不足;观澜小学在华拳套路教授内容方面仍有一定的提升空间,不同年级华拳教授内容的层次有待提高,对华拳技能的教授应与华拳文化内容教授并举;观澜小学开展华拳的课程组织与管理模式需要更进一步探索,体育课程华拳教授常态与课余锻炼华拳内容需要有机结合。

简介：或许从小武打片看多了,我总认为人心险恶。那一天,我在等车,可车迟迟不来,我便向前张望。就在这时,我听见了脚步声,斜着眼睛看了一眼。他穿着一身漆迹斑斑的衣服,一个打工仔。"要经常警惕

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简介：本文是对1例由中考焦虑引起的一般心理问题的中学生进行咨询的案例报告,咨询师根据求助者的情况,主要运用合理情绪疗法对其进行帮助。经过5次咨询治疗,效果明显。1一般资料金铭（化名）,男,15岁,初三学生。身高1.67m,体质量62kg,体态正常,无重大疾病史。金铭为家中长子,还有一妹妹,其父为铁路工人,母亲无正式职业,家庭经济状况一般。

简介：案例概述《互联网+任务驱动探究二元一次方程的图象》是人教版数学七年级下册第八章《二元一次方程组》的一节活动课。内容是平面直角坐标系、实数、二元一次方程组三章的结合。是在学习了二元一次方程及方程组的相关概念和解法的基础上,利用平面直角坐标系以点的坐标的形式表示方程或方程组的解,这是平面直角坐标系作为数形结合研究工具的具体应用.进而提供了几何图形视角认识代数问题,以及用几何观点看代数研究对象,体现了数形结合的思想,指出了从特殊到一般的研究问题的方法,同时为今后学习一次函数等问题埋下伏笔。

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简介：一、单元内容分析苏教版小学语文二年级(上)第一单元是识字单元,识字是阅读和写作的基础,因此,本单元的学习是小学阶段语文学科学习的重要基础。本单元由四篇归类识字的课文和一篇练习组成。《识字1》通过"词串",让学生看图读韵文识字。所谓"词串识字"是以准韵文的形式,围绕着一个中心而组织起来的有内在联系的一组词语。《识字1》向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课共有四组词语。第一组词语表现水乡白天的景色;第二组词语介

简介：来访者小月（化名）、女，某重点中学高三学生，学习成绩优异，最近情绪状态不稳定；以房树人绘画作品的分析为切入点，在了解小月心境状态的同时，深入分析小月的性格特质，以便于对其展开心理辅导，促使其不良认知得到改变，不断正确认识自我，完善自我。

简介：摘要在电力系统中，继电保护及自动装置是保障电网可靠运行的重要组成部分。随着电力系统规模不断扩大和等级的不断提高，系统的网络结构和运行方式日趋复杂。电力生产,安全第一，继电保护系统的安全运行，是电力系统最重要的安全保障，而压板作为继电保护系统的重要设备之一，其正确投退显得尤其重要，因为压板的误投可能直接导致大面积停电，严重危害电网的安全运行。

简介：棚内单色背景拍摄的写真照片容易显得较为单调，为了丰富画面，可通过一些简单的后期处理方法．实现各种特殊的效果。在设计这类单片时，大致步骤如下：

简介：摘要识字是语文教学的基础和关键，真正意义上的教育是从识字开始的。识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。让学生喜欢学习汉字、有主动识字的愿望，要求我们在语文教学中采用多样的教学方法，教给学生多样的识字方法，带给学生学习语文的乐趣。

简介：无

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简介：摘要：在小学语文教学中，一年级写话能力的培养具有重大意义。写话是语文学习的基础，也是学生进行沟通交流的重要手段。因此，掌握写话技巧对于一年级的学生来说至关重要。

简介：摘要： 《音视频编辑》课程主要是利用计算机技术等来设计技能性较强的课程，主要是培训计算机科技应用型的人才，通过数字技术的使用来实现音视频的编辑工作。音视频编辑在新闻媒体、广告以及短视频中应用非常广泛。在这一课程中学生们通过对音视频软件的学习来实现采集音视频的资源并对其进行处理和编辑。但是在实际教学过程中，一些教师重视对于理论知识的讲解，一些教师重视对于音视频编辑的练习，但是这些传统的教学模式都不能够很好体现出学生自主学习，不能很好地提高学生学习的积极性，从而影响《音视频编辑》的教学效果。许多教师在进行《音视频编辑》课程中并没有采用一体化的教学模式，或者是没有很好地理解一体化教学的精髓，从而导致课程的教学质量无法提高。在这种情况下，教师应当打破传统理实一体的教学模式，而应该采取能够以激发学生兴趣，变学生自主学习为主的一体化教学方式完成教学任务，从而进一步提升《音视频编辑》课程的教学效果和质量。

简介：摘要国家经济水平的提升使得经济建设规模不断增大，生产、生活对用电的总量及质量要求都在上升，因此必须不断的提高变电站的服务性能，尤其是变电站的一次设计，是关系到变电站服务质量的关键环节。随着人们的生活水平的提高，对于供电的需求也在不断提高，不仅仅是在供电量上，供电质量也有了更高的要求。变电站是发电企业和用户之间的一个纽带和桥梁，所以在进行变电的设计工作中应该充分考虑到其稳定和可靠性。本文根据对变电站的一次设计的经验对具体的一次设计方法进行阐述。