简介：摘要：随着时代的发展与进步，我国对于人才的培养也提出了更高标准，要求以全面发展小学生为目标，提升小学语文教育的实效性，在小学语文教学中着重培养小学生的自主学习能力。无论是何科目，只有掌握了良好的学习技巧与自主学习习惯才能更好的理解其中的知识，对此，小学语文教师应当结合自身专业，利用最有效的教学手法，引导学生发挥出自身思维能力，激发学习兴趣，积极主动地参与到学习活动中。本文就针对如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力展开策略探究。

简介：摘要： 本文论述了小学数学课程中贯彻生活化教学理念的重要性，并详尽解说了基于此理念构建优质教学模式的途径。生活化教学理念的核心在于，数学知识与学生实际生活的紧密融合，突破了学生经验与抽象概念的界限，令学生更易消化并运用所学内容。在实施教学策略优化改革的过程中，提出编制生活化教材及教具，导入实际问题解决，倡导团队协作与小组探讨，以及关注学生个性化成长等教学方法。这些方法还能激发学生的学习热情，仍可培养其问题解决及团队协作技巧，为小学生数学领域的全面提升提供有益引领。借助生活化教学理念的引导，小学数学教学将更为密切地与学生日常生活相结合，唤起学生求知欲望，提升他们的数学逻辑素养。

简介：摘要：数学是学生学习阶段必须学习的一门课程，而小学作为学生接触数学教育的基础学习阶段，数学的良好教学就在小学教育中占据着非常重要的位置。小学生的活泼好动，对待事物都有着自己的见解，对数学当中枯燥乏味的教学提不起兴趣，因此，教师应该抓住小学生的性格特点，创新教学方法，不断的激发小学生对数学学习的兴趣，促进小学生的数学水平提高，让小学生在学习数学的过程中，能够更深入的了解数学知识，并进行掌握。

简介：摘要：目的：观察洗胃后几种药物导泻的效果。方法：将2020年10月~2021年10月我院收治的88例洗胃患者作为研究对象，使用硫酸镁进行导泻治疗的41例患者为A组，使用乳果糖进行洗胃治疗的41例患者为B组，使用甘露醇进行治疗的为C组，使用聚乙二醇进行治疗的为D组。结果：B组患者洗胃后导泻效果优于C组和D组，A组的导泻效果相对更差。结论：洗胃后使用乳果糖进行导泻治疗，见效快、效果好，患者能够快速恢复，另外甘露醇以及聚乙二醇也是十分常见的导泻方案，非特殊情况下不建议采用硫酸镁进行导泻治疗，值得推广和广泛使用。

简介：摘要：在小学阶段的数学教学中，趣味性教学的构建是非常必要的。可以与小学生的思维特点和认知规律相符合，使得学生在知识探索的过程中更加积极和主动。所以，考虑到数学知识的特点，教师在教学开展的过程中就应该增强教学趣味，将抽象的知识变得更加直观和形象，降低学生的学习难度，使得学生的学习效果得到不断的提升。

简介：摘要：在新课程改革的大潮中，小学数学核心素养的培养目标成为教育领域关注的焦点。核心素养的培育不仅关乎学生数学知识的积累，更在于其数学思维、逻辑推理、问题解决、数学交流及创新意识等能力的全面提升。本文旨在探讨新课改背景下小学数学核心素养的内涵，提出相应的培养策略，并详细阐述具体落实路径，以期为小学数学教育的实践提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：本文研究了小学数学课程中陶行知生活教育理念的整合策略。首先，对陶行知的生活教育理念进行了概述，重视从日常生活出发，重视实践环节与团队协同。在实际教学过程中，采用情境教学法，将数学知识与学生日常生活情境有机融合，培育学子具备解决现实问题的技艺。重视实践环节，引导学生亲身体验，增进数学概念认知。重视团队协作，通过小组项目等措施，提升学生的沟通与协作技巧。在成效评估环节，重视学生的热情、参与程度，以及实际操作与项目的全面评估。未来规划中倡导运用先进科技途径，及增进与家庭间的互动联系，优化小学数学教学实践效能，促使学生数学知识在日常生活中得以应用。该实践的目的在于全面提升学生素质，为其未来学习与生活奠定稳固基石。

简介：摘要数学是简化的、纯化的生活，而丰富、活泼、多彩的现实生活是数学的源泉。教师要把生活引进课堂，创设与教学相关的生活情境去让学生发现和解决数学问题，还要让学生带着所学数学知识回归生活实践，理解生活中的数学，运用数学知识来解决生活中的实际问题，真正体会数学的应用价值。

简介：日本德川幕府末期，由西方传入的知识技术既包括军事方面的，也有文化方面的。幕末民间洋学的特征集中表现为洋方医学，而民间洋学者主要由平民身份的洋方医师构成。民间洋学者们通过在民间医疗以及其他各个领域内的活动，成为民众积极吸收西方先进知识技术的媒介。

简介：摘要目的建立基于血清标志物联合检测的肝细胞癌（HCC）患病风险预测模型C-GALAD Ⅱ，并对其预测价值进行分析。方法回顾性分析了8家医院及体检机构2018年4月至2020年10月收集的229例肝癌患者、2 317例慢性肝病患者和982名健康人的临床资料，包括年龄、性别和血清检测信息等。队列按照6∶4分层随机抽样划分为训练集和测试集，在训练集上通过Logistic逐步向后回归建立预测模型，并在测试集上对模型效果进行验证。另收集了首都医科大学附属北京佑安医院的2021年3—7月临床数据，包括84例肝癌患者和204例慢性肝病用于模型的外部独立验证。采用受试者工作特征（ROC）的曲线下面积（AUC）、敏感度和特异度评估模型的效能。结果通过Logistic逐步向后回归，年龄、性别、甲胎蛋白（AFP）、甲胎蛋白异质体比率（AFP-L3%）、异常凝血酶原、血小板和总胆红素作为肝癌患病风险的预测指标进入模型，在测试集上验证模型所得ROC曲线下面积（AUC）为0.954，敏感度为88.04%，特异度为94.85%，在外部独立验证集的AUC为0.943，敏感度为89.29%，特异度为90.2%，性能优于其他已发表模型。结论C-GALAD Ⅱ模型能够准确预测个体罹患肝癌的风险，为肝癌的血清学诊断提供参考依据。

简介：摘要：在新课程改变的不断推动下，高中的教学理念有了一定程度的改变。数学是高中时期的重要学习内容，在高中数学实际教学中，如何更好地提升教学成了高中数学老师重点关注的问题。要想提升数学课堂的整体效率，主要分为两个方面，既需要老师进行有效教学，还需要学生进行有效学习，只有这两者充分结合起来，才能构建出高效的数学课堂。老师在构建高效数学课堂中占有很重要的位置，需要不断创新多样的教学方法，让学生能够对数学课堂提升兴趣，结合具体教学内容将课堂合理分配，在有限的课程时间里最大程度地提升教学效果，从而提升学生的数学成绩。

简介：摘要：技工院校是培养专业型，职业型以及技术型的摇篮，近年来，技工院校的教育教学工作受到了社会各界广泛的关注，社会对人才的需求也越来越严格。在新形势下，技工院校必须要将理论教学与实践教学有效地结合起来，为学生打造理实一体化的教学方式。文章探究了理实一体化在汽车维修专业教学中的重要性，分析了目前汽车维修专业教学中存在的问题，并提出了相关的解决对策，以便增强汽车维修专业的教学水平。

简介：摘要：面对庞大的数据量、多样的数据类型、及时的全过程审计，审计工作必须围绕习近平总书记“科技强审”和中办、国办“审计全覆盖”工作要求，充分利用数据仓库、联机分析、云计算、数据挖掘和数据可视化等技术、把离散存储于不同系统中的海量数据彼此关联并进行深度挖掘分析，实现数据的叠加效应，提高审计质量和效率，对公司治理进行有效评估，得出快速而客观的审计结论，发挥审计“预警”功能。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，情境学习作为一种有效的教学方法，逐渐受到教育界的关注。教师巧妙运用情境学习，为学生营造生动活泼的教学氛围，有效激发学生的学习热情，深入思考、理解教学内容，最终达到启发思维、培养语文能力、强化语文核心素养的目的。所以，对于高中语文教师而言，应探索情境学习的有效应用方式，以此实现高效语文课堂的构建。

简介：

简介：摘要：高中数学知识的高度复杂性和密度，部分学生的学习热情受到了一定程度的抑制，但是在高中数学教学中采用情境教学可以有效地激发学生的学习热情，从而促进教学效果的提高。因此，高中数学教师要重视对情境教学的研究和运用，充分发挥其作用。为了提升高中数学教学的实际效果，我们有必要深入研究情境教学在其中的应用方法。那么，如何才能实现数学课堂中情境教学的有效运用呢？对此议题，我们将进行深入研究和探讨。

简介：摘要：在信息网络技术的推进中，教学的形式紧跟时代朝着更为多元的方向发展，这对于教学工作的开展也提供了更多的便利。尤其是微课的出现有效推动了高中数学教学，让学生能够以另一种学习的方式集便利性、综合性为一体的学习新的数学知识，其具有的多种优势被广大师生所接受和喜爱。本结合微课的价值及现状，就微课在高中数学教学中的应用方法进行相关研究。

简介：摘要文章分析了小学语文口语交际的教学意义，认为在语文学习过程中应适时穿插口语交际实践活动，在实际的交际环境中锻炼学生的语言能力。教学活动中，教师要注重学生沟通能力的培养，调整教学结构，以适应能力培养侧重点的转移。

简介：摘要：在小学英语课程教学过程中，学科核心素养的提出为教师优化和创新教学改革工作指明了新的思考方向。对于学生日常学习而言，科学合理的作业设计能够对学生课程学习质量以及综合学习能力起到积极地促进作用。在日常课堂教学过程中，教师要善于从学生实际学习需求出发，灵活设计课外作业的形式和内容，为学生综合学习质量的全面发展创造良好的学习空间。

简介：摘要：数学问题探究式教学的核心在于解决问题。在教学过程中，教师会引入各种真实的数学问题，引导学生运用所学知识进行解决。学生在解决问题的过程中，需要综合运用数学概念、定理、公式等，对问题进行分析、转化和解决。这种教学方式有助于提高学生解决实际问题的能力，使他们在面对生活中的数学问题时，能够更加从容应对。在此，本文从三个方面出发，对于问题探究式教学在高中数学学科中的运用进行了充分的分析，希望可以为广大教师提供参考。