简介：教育的本质是对人的知识、能力和品质的教育和培养。因而,心理健康教育是一个人成长、成才和可持续发展必的素质素养教育。初中生处在身心成长的关键时期,重视和加强心理健康教育要关注学生的个性、成长需要施教。新课程理念强调在教育教学活动中要以一切为了学生发展而施教,

简介：摘要：目的 探究健康教育对肾病综合征患者临床护理效果。方法 选择100例我院收治的肾病综合征患者，将其随机均匀分为观察组和对照组。对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上增加健康教育，观察两组患者护理效果及并发症发生率。结果 观察组患者服药依从性、护理满意度以及健康知识评分均高于对照组，且P＜0.05，说明差异具有统计学意义；对照组并发症发生率为22.00%，观察组为10.00%，P＜0.05，说明差异具有统计学意义。结论 健康教育明显改善肾病综合征患者生活质量，具有重要临床价值，值得推广。

简介：翻译是用语言文字表达的一门艺术,是理解、分析和表达多种步骤的综合,不是简单的语言转换.在英译汉翻译中应特别注意,由于不同的文化环境和历史背景,两种语言在表达方式、构词和语法等方面差异甚大,让学生充分了解这些特征才能确保他们的译文忠实于原文,自然流畅.

简介：摘要：在英语教学中，其重难点之一就是英语阅读教学。为了能够促进学生英语阅读能力和水平的进一步提高，可以在课堂教学中对教学方式进行优化和创新，进而提高学生的学习以及阅读兴趣，切实实现提高其英语阅读能力和阅读水平的目标。传统教学中，其只是对量的积累进行重视，并没有对学生阅读能力的培养加以重视，而通过思维导图，可以进一步提高教学成效。

简介：一般现在时的用法1．表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语always，usually，often，

简介：摘要：英语阅读是英语教学中的重要组成部分，是英语综合性质的重要体现。在初中英语学习中采用深度学习的方式，大大提升了学生学习的主动性，解决了传统被动式接受知识的弊病，使英语教育更加高效，初中生的语言表达能力、理解能力等也得到了相应的发展与提升。本文从以下几个方面对通过学生深度学习提升初中英语阅读教学有效性这一问题进行了简单的探析。

简介：摘要：【目的】分析对肾病综合征患者采用三位一体护理的效果和对QOL评分的影响。【方法】选取我院在2021年6月-2022年6月收治的74名肾病综合征患者作为研究对象，根据护理手段的不同将其分为实验组和常规组，分别采用三位一体护理手段和常规护理手段，对比两组患者护理效果和QOL评分变化情况。【结果】实验组患者在护理满意度、治疗依从性、疾病缓解程度上均高于常规组患者，差异具有显著性（P＜0.05）。两组患者护理前的QOL评分没有显著差异（P＞0.05），护理后实验组患者评分得到了显著提升，且明显高于常规组患者（P＜0.05）。【结论】三位一体护理手段对于提升肾病综合征患者治疗效果具有较为显著的作用，能够有效改善QOL评分。