简介：在高中数学解题教学中,教师要重视函数思想,注意将函数思想渗透到数学各个分支中,以此实现不同领域知识的有效融合,从而开拓学生的解题思路,激活学生的思维潜能,提升学生融会贯通和数学解题的能力。
简介：摘要：小学数学核心素养的生成有着情境性、主体性、过程性的特点。在实际的小学数学实践教学中，教师需要遵循实践性、综合性以及动态性原则，提出具体的培养学生小学数学核心素养的有效策略，清楚核心素养的结构、建立生成教学体系，在建设的情境中，积累学习经验，通过组织相关的教学活动，内化素养过程，提高师生间的沟通，及时进行素养评价，促进学生的全面发展。
简介：〕习题课是高中数学课的主要课型之一，是夯实基础，拓展知识，总结规律，培养解题能力的关键所在。上好习题课，对于提高教学质量，高效率培养人材具有决定性意义。
巧用函数思想 妙解数学问题
小学数学核心素养生成的教学策略
如何上好高中数学的习题课
