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运用建构主义学习理论改进成果写作教学及尝试过程写作教学

作者：王洁
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2006-06-16
出处：《现代基础教育研究》 2006年第6期

简介：文章以教育心理学的新理论——建构主义学习理论为依据,比较了英语写作教学的两种教学方法,由此揭示了传统英语写作教学收效甚微的主要原因,并对运用建构主义教学观改进成果写作教学及尝试过程写作教学所产生的效果作了例证分析,以期在该理论的指导下,切实提高英语写作教学质量。
标签：建构主义过程写作法成果写作法交互式语言学习和教学英语写作教学

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