简介：人文素质是现代人文明程度的综合体现，它包括一个人的语言文字修养、历史和哲学修养、文学艺术修养、伦理道德修养和政治理论修养等。高职教育要加强学生的人文素质教育，使学生既有科学素养，又有人文精神，既有专业知识，又有健全的人格。这将是我们的社会走向真正意义的现代文明的可靠保障。

简介：摘要新课程的基本思想——对课程实际实施情况进行有效变通，提高孩子的语文素养，培养学生优良的上课习惯，让学生认识到语文的重要性以及学习语文的乐趣，勤于动手动脑，乐于探究，避免学生陷入死记硬背、机械学习的困境，为学生学习语文创造良好的环境，拓展他们的语文空间。而提高语文教学质量是一个经久不衰并且极有价值的话题，作为一位长年工作在一线的语文教师，我也想谈一下我的教学经验。

简介：

简介：摘要：新课改形势下，如何落实新理念以更好地促进学生发展是一线教师面临的重要任务。本文对新课改下的初中英语教学提出了两点原则性的建议，分别为彰显主体地位，培养思维品质；总结课堂常用语，落实“全情境教学”。

简介：摘要：️随着我国教育改革的深入推进，小学语文教学逐渐从传统的知识传授转向对学生核心素养的培养。阅读教学作为小学语文学科的重要组成部分，对于提升学生的语文综合素质和培养创新精神具有重要意义。因此，本文以新课改下小学语文低年级阅读教学策略研究为题，旨在探讨阅读教学在小学语文教学中的重要意义，以及小学语文阅读教学有效构建策略，通过优化教学方法、设计实践活动、创新评价方式等途径，激发学生的阅读思维和潜能，提高小学语文课堂的教学质量。

简介：摘要：初中历史教学不仅能开阔学生眼界，拓展学生思维，还可以让学生在传承不息的历史长河中汲取前人宝贵经验来解决现实生活问题。而初中历史教学中学生问题意识的培养，可以让学生在问题的驱动下进行师生互动，开展知识探究，实现思维碰撞，以达到提升课堂效率、促进学生认知迁移的目的。同时，随着问题意识培养在初中历史教学中的深度渗透，课堂教学的深度与广度也会得到切实增强，为教学活动的高质量开展，学生素养的深层次塑造提供了铺垫。因此，教师在落实初中历史课堂教学指导时，应该以培养学生问题意识为导向，加强对课堂提问的设计，在问题的辅助下不断拓宽、优化、创新教学开展的方式、途径、手段，使学生在针对性、实效性、丰富性历史问题的驱使下积极参与对历史知识的学习、历史现象的分析、历史事件的认知，带着更为浓厚的兴趣与饱满的热情获得认知发展需要的满足。

简介：摘要：初中历史涉及的知识比较冗杂，尤其是不同历史事件所对应的时间、人物、发展、变化等极易被学生所混淆。如果教师在教学中单纯借助比较枯燥、乏味、单一的传统教学模式，势必难以激发学生的学习兴趣，对于教学效能提升也会产生不利影响。基于此，教师在开展初中历史教学指导时，应该重点关注对于学生学习兴趣的培养，并通过对教学方式的优化、教学措施的变革、教学资源等整合等途径，切实增强课堂教学的感染力、生命力、影响力，使每一个学生在符合自身认知特性、满足自身兴趣培养的视域内更好学习初中历史，以饱满的热情、迫切的夙愿塑造自身历史学科核心素养。

简介：1946年7月25日-26日,罗伯特·威尔逊作为南京大屠杀案第一位证人,出席东京审判。他关于日军在南京的暴行、南京陷落后日军进行的毒品贸易、南京陷落前后人口变化及病患受伤原因的陈述与中国幸存者的证词、南京安全区档案、其他第三者证词等相互佐证,证实了日军在占领南京后犯下的谋杀和大屠杀平民、强奸、毒品贸易等滔天罪行,使世界人民了解到日军在战争期间的丑恶行径。南京大屠杀事件发生80年后的今天,随着日本“历史修正主义”思潮的不断高涨,基于历史事实研究南京大屠杀和审视日本国家战争责任尤为重要。威尔逊等西方人士的第三方史料无疑是对当时历史事实的有力佐证。

简介：以叶澜教授为代表的“新基础教育”试验是当代中国基础教育改革的重要流派之一，他们所倡导的“生命＆#183;实践”思想经历了长期实践，已成为中国基础教育的革新典范，同时成为了世界基础教育发展中的中国式经验。“新基础教育”主导的“人的新形象、转型的学校、主动生命的创生”，体现出“生命＆#183;实践”学派的变革精神，它深刻地启示当代中国教育的发展必须在“求变”和“求新”的道路上可持续地前进。

简介：

简介：从广义上说，创业教育是为了培养具有开拓性的个人，对于培养个人的首创和冒险精神，创业和独立工作的人力以及技术、社交、管理技能非常重要。高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标，将它提高到与学术研究和职业教育同等重要的地位。

简介：摘要：

简介：摘要：在小学阶段的语文课堂教学中加强感恩教育的全面渗透，不单单是小学语文课程进一步发展的主要趋势，而且是促进学生建立道德品质的关键保障。在课堂教学的实际开展中，教师需要积极优化教学思路，为学生构建教学情境，促进学生产生深刻的情感体验。基于此，本文深入探究了小学语文教学中贯彻感恩教育的有效策略。

简介：摘要：本研究旨在探讨党建与主题教育的结合，探寻实践路径与方法。通过分析党建和主题教育的内在联系，研究如何将两者有效结合，以实现更有力的党风廉政建设和干部教育培训。本文将着重讨论结合的理论基础、实践案例、以及关键方法，以期为党组织提供有力的指导，推动更有效的党建工作。

简介：产教融合是破解职业教育供给侧结构性矛盾的有效途径。职业教育产教融合指向校企共同育人、校企协同发展,以满足学校、企业、学生、社会的不同需求。江苏工程职业技术学院的办学实践指出了产教融合、校企合作的发展路径。

简介：在素质教育的推动下,高中物理教学目标逐渐变为培养学生的思维能力、创新意识.创新意识的培养有助于学生在物理的学习中更加顺利,在其他科目中也能够得心应手,甚至在以后的发展中也能够起到很大的作用.因此,在高中物理教学中,教师要创新教育,改变以往重视成绩的思想,重视学生在物理学习中思维的发散,使学生逐渐培养真正的物理素养,提高思维创造力.

简介：摘要：随着小学语文的改革发展，教师在进行教学时不应该再以知识能力培养为主要目标，在教学里注重情感渗透也是不可被忽视的。在语文教学里融入情感教育不仅能够提升他们的语文学习兴趣，也有利于他们身心发展。因此，本文基于现状，对现阶段小学语文教学里存在的问题进行探究的同时，也结合情感教育给出了相关的教学策略。

简介：【摘要】目前，基础教育改革正处处于重要的历史节点，在“双减”的新形

简介：【摘要】目前，基础教育改革正处处于重要的历史节点，在“双减”的新形

简介：摘要：县域高中德育教育在新时代的背景下，面临着培养学生全面发展的挑战。通过充分挖掘和利用地域文化资源，可以使德育教育具有独特的地方特色，从而帮助学生在理解和传承本土文化的过程中，形成正确的价值观、人生观和世界观。本文探讨了通过挖掘地域文化资源、开展实践活动和丰富学校日常德育形式来实现县域高中特色德育教育的路径，以期为德育工作的创新发展提供参考。