简介：摘要：化学用语是初中化学学科独有的一门特色语言，也是学习化学的重要工具，其包括元素符号、化学式以及化学方程式三部分。化学用语不仅能准确表述化学现象、变化以及本质，而且既是教学的重点，又是学习的难点。本文通过突破元素符号、化学式和化学方程式三个难关，从教学中寻找策略，引导学生掌握其学习规律并能够规范无误地书写化学用语，克服书写化学用语的恐惧心理。

简介：摘要：信息技术正在实现与学科教学的深度融合，在实施小学数学教学活动的时候，教师要把握教育改革发展趋势，立足学科特点，灵活地应用多样的信息技术手段，辅助学生理解所学，提高教学质量。在本文中，本人将结合自身的教学经验，就如何利用多媒体技术、交互式电子白板和微视频辅助小学数学教学进行详细说明。

简介：摘要：  “双减”政策实施以来， 小学数学课堂教学、作业设计等被提出了新的要求，在提升课程实效的同时，还需稳步降低学生的学习压力， 为学生创造更好的学习环境， 实现学生在数学学习方面的整体化进步。文章就“双减”背景下的小学数学作业设计与课堂教学策略进行了综合论 述。

简介：摘要：在我国语文科目进行教学的过程中，蒙语语文是一种比较独特的科目，在语文整体教学中意义非凡。正因如此，随着新课标理念的推进，教学的改革与完善，就更加注重了蒙语语文的教学，尤其是对于初中学生来讲，对其语言文化的丰富十分重要，所以本文就针对蒙语语文在新课程理念下的教学进行了分析与探索，希望能为初中蒙语语文教学质量的提升奠定基础。

简介：摘要：现阶段，我国农村小学缺乏心理健康课程，留守儿童较多，部分学生心理健康状况堪忧。针对这一现状，本论文从多个方面分析了影响农村小学生心理健康的因素，并提出了相关的对策，希望能够为农村小学生建设一个更加积极的、健康的学习和生活环境，让每一名农村小学生都能够健康成长，快乐的学习。

简介：【摘 要】思维导图是课程改革倡导的一种教学手段，有助于学生构建知识体系，发散思维，提高总结和归纳能力。将思维导图运用到初中英语各个环节的教学中，能够帮助学生根据关键词掌握文意，提高了学生的分析能力、判断能力、阅读能力、写作能力，加快了他们的答题速度，同时提高了答题的正确率。所以本文主要是谈谈初中英语教学中思维导图的运用，

简介：现在的孩子们喜欢送礼物，但怎样送好礼物并不是一件容易的事。仔细观察可以从所送礼物中折射出同学们的品德、为人、情操。如果赠送礼物的过程有老师的关心、指导，并能够请家长共同参与，那就是一次非常好的“家校互动育新人”的教育契机。