简介:摘要好的语文教学,应该基于教材而超越教材,从纵的方面往前走,从横的方面左右扩张,以此引领孩子们从固定阅读中摆脱,从死守文本中摆脱,从而走向更为宽广的拓展之路。精彩,源自于有意义、有价值、摇曳生姿的拓展。沉浸在这样的拓展中,孩子们是迷人的,课堂是迷人的,以此相关的语文人生也是迷人的。
简介:摘要初中语文课堂应当是有活力的,应该用一个“活”字寻回学习的兴趣、乐趣和情趣,从根本上解决语文教育“少、差、费”的老问题。比如,以“活”字聚焦兴趣,以“活”字促进理解,以“活”字拓展视域,语文教师应当在“活”字上多下功夫,以此丰富孩子们的言语生命和精神生命。