简介：【摘要】因学生个体的不同，在课堂表现中会产生诸多差异化的现象产生，特别在身体练习为主的体育课堂中表现尤为明显，个体差异化现象的出现并非偶然，而是人格发展中的博弈的过程。本文通过文献法、观察法和访谈法，对学生在课堂中差异化行为产生的心理活动进行归因，探寻差异行为的逻辑起点，更客观、科学的引导学生健全人格，促进体育课堂教学改革和学生体育核心素养的发展。

简介：摘要 ：中职生正处于认知能力发展的重要时期，班主任则需通过德育教育来引导他们具备基本的对错观念，塑造正确的价值观、世界观及人生观。因此，班主任需要结合学生们身心发展的特征，来改变德育教育的观念，采取适合学生们的激励方法来引导学生们形成正确的价值观念，使他们健康快乐的成长和学习。

简介：摘要小学阶段的班级管理过程中，应当注意小学生自身的特点活泼、好动、好奇心强，而且尚未形成正确的认知体系，自觉性、自主性非常差。在班级管理过程中，采用激励机制，可以收到很好的教学效果。

简介：摘要：“差异性教学”最早被运用在具有学习缺陷或良好天赋的学生身上，是指在班级教学中，立足于学生的差异，在教学目标、内容、方法等全方位实施差异性的教学方式，能够满足不同学生的学习需求，促使每个学生都能在原有基础上获得最大化的发展。差异教学要求将学生的个性和共性有机整合起来，设计出多样化的教学模式，缩小学生之间的差距，让每个学生都能得到接受平等教育的权利，这也是实现优质教学、素质教育的前提。

简介：【摘要】目的：讨论个体化健康教育在急性白血病护理中的应用效果。方法：选择我院2022年1月至2023年12月诊治的44例急性白血病患者，将患者随机分为研究组（n=22）和对照组（n=22）。研究组加强个体化健康教育，对照组接受常规护理干预，对比两组的干预结局。结果：研究组的生活质量评分比对照组高，P＜0.05。研究组的自护能力评分比对照组高，P＜0.05。结论：个体化健康教育可提高急性白血病患者的自护能力与生活质量。

简介：摘要：作为一名小学英语老师，我在课堂上或讲座中发现，有些课程在课堂上有七八项活动，每一项活动的执行过程和蜻蜓一样不充分。哨兵也有某些教师的教学设计,很少考虑到前后的联系和一体化的教训,不能成为设计,以容纳更多的情境,导致单位学生知识的碎片化和分散化,阻碍了全面分析和应用内容,展示浅状态不同年级教学学习和课堂。

简介：摘要：作为一名小学英语老师，我在课堂上或讲座中发现，有些课程在课堂上有七八项活动，每一项活动的执行过程和蜻蜓一样不充分。哨兵也有某些教师的教学设计,很少考虑到前后的联系和一体化的教训,不能成为设计,以容纳更多的情境,导致单位学生知识的碎片化和分散化,阻碍了全面分析和应用内容,展示浅状态不同年级教学学习和课堂。

简介：摘要本文从《小学数学教师如何创造性地使用教材》创造性阐述了教师如何凭借教材内容不断设疑问难，引导学生积极参与新知的探索过程，努力使学生成为一个知识的“发现者”和“创造者”。

简介：摘要目的将能谱CT单能量成像诊断方法应用于胆道系统X线阴性结石患者中，分析和评价应用效果。方法本文研究目标是2016年1月至2017年12月开展分析和临床诊断的32例胆道系统X线阴性结石患者，分组方法参考随机数字法，常规CT诊断方法实施于参照组（16例），能谱CT单能量成像诊断方法实施于实验组（16例），计算并研究2组患者的检出合计率、检验满意合计率。结果参照组患者的检出合计率参比于实验组患者计算得到的数值，P<0.05，表现出数据值检验和分析的统计学意义，参照组患者的检验满意合计率参比于实验组患者计算得到的数值，P<0.05，表现出数据值检验和分析的统计学意义。结论胆道系统X线阴性结石患者采取能谱CT单能量成像诊断方法获得良好效果。

简介：本文以问卷的形式对华南农业大学的77名大一新生进行了调查,旨在描述以汉语为母语的英语学习者的学习理念和采取的学习策略,并进一步探索学习理念、策略运用以及语言习得水平之间可能存在的关系。研究表明:1)中国学生有强烈的英语学习动机,但是对于自身学习英语的能力缺乏自信;2)其学习策略的运用收到文化及教育背景的影响;3)在确认的五类学习观念中,自我效能与各类学习策略均密切相关。文末给出了本项研究对于教学的启示。

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简介：【摘要】目的 探讨术前糖尿病与非糖尿病患者手术前后血糖变化的差异性分析。方法 本研究选取2022年6～9月在北京市某三级甲等医院术前准备间等待手术的患者为研究对象，于手术前后同步采集并检测静脉血生化、动脉血气分析、快速末梢血糖，采用一致性检验（ICC）判断静脉生化、指尖、动脉血气三种方法检测血糖是否有差异；并分析糖尿病与非糖尿病患者手术前后血糖差异。结果 分析结果显示，静脉血糖值和动脉血糖值、末梢快速血糖值均为高度相关（r=0.932和r=0.824，p<0.01）。血糖（P=0.001）差异有统计学意义。非糖尿病患者手术前后三种血糖监测方式比较，动脉血气血糖（P=0.008）差异有统计学意义，静脉生化血糖（P=0.227）、指尖快速血糖（P=0.309）差异无统计学意义。糖尿病患者手术前后三种血糖监测方式比较，手术前后静脉生化血糖（P=0.003）、指尖快速血糖（P=0.022）、动脉血气血糖（P=0.001）差异有统计学意义。结论 静脉血实验室生化检测血糖值、动脉血气血糖值及快速末梢血糖值三种检测方法之间的一致性较好。为指导临床对患者进行准确的病情分析，提供参考依据。

简介：解放思想和实事求是是党的思想路线的基本要求。离开了解放思想就无法做到实事求是，背离了实事求是也无法达到真正的思想解放。本文把研究的重点放在探讨二者的关系上，指出了正确认识和处理实事求是与解放思想的关系的哲学根据和实践意义。

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简介：　　摘要：国有企业在我国经济发展中占有重要位置，通过开展有效的思想政治工作，有助于实现企业的长期稳健发展。基于此，本文首先分析了思想政治工作建设对于国有企业的重要作用，之后围绕当前国有企业在思想政治建设中存在的不足，提出了具体的高策策略，希望对推动国有企业高质量发展带来一些帮助。

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简介：摘要：数学是中学教学阶段非常重要的学科之一，可以锻炼学生在逻辑思维方面的能力。数学同时也是一门非常抽象的学科，这样使得学生在学习数学时面临着很大的难题。当下伴随着新课程改革的不断深入和发展，初中的数学教学方式也在不停创新，数形相结合在教学中应用可以让学生对数学知识进行更加清晰的了解，从而对知识进行理解和把握。立足于此，本篇文章针对在中学数学的教育教学中应用数形结合思想来进行分析。

简介：摘要：教师的职责是教书育人，思想政治课又是落实立德树人根本任务的关键课程，高中思想政治担负着知识传授和思想品德教育的双重任务。作为思想政治教师的更应该注重育人功能。在高中思想政治教学中，我们可以从完善学校制度，创新课堂教学形式，提高教师素养，开发德育课程资源和健全评价体系等几个途径来更好的发挥思想政治的育人功能。

简介：