简介：【摘要】目的：研究医院感染管理控制处应用案例导入式教学（Case Based Learning, CBL）联合微课教学法在实习护士感控培训中的应用效果。方法：选取护理实习生作为研究对象，随机分为研究组（21人）及对照组（22人）。研究组采用CBL联合微课教学法教学，对照组采用传统讲授式教学法教学，实习结束后进行统一理论测试及操作考核对学习效果进行评价，并通过网络问卷形式进行满意度调查。结果：研究组实习生的理论成绩和操作成绩均高于对照组，差异均有统计学意义（P
CBL联合微课教学法在护理实习生医院感控教学中的应用
