简介：长期以来,传统的填鸭式教学,过多地强调了教师的主导作用,忽略了学生的主体地位和作用。教师一味地在课堂上讲授,尽管讲得口干舌燥,学生听起来仍兴味索然,只是为了应付考试,机械地、周而复始地背诵课文,记忆题目答案。这种应试教育,加重了学生的心理负担,影响学生身心健康,束缚了学生手脚,禁锢了学生头脑思维,不利于发挥学生的潜在能力和主观能动性,也调动不起学生积极性,达不到师生共鸣、教学相长的目的。历史教学应变学生被动

简介：摘要：随着新课程理念的提出，在教育教学中，要注重对学生综合素质的提升。在高中语文教学中，文言文作为重要的组成部分，不仅要让学生学习相关的知识内容，也要提升学生的阅读理解能力。本文先分析高中语文教学中提高学生文言文理解能力必要性的基础上，提出高中语文教学中提高学生文言文理解能力的相关对策，进而更好地优化教育教学效果。

简介：

简介：摘要目的观察阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的疗效观察。方法收集本院2016年6月至2016年12月收治的71例冠心病患者，根据治疗方案分为对照组和联合组，对照组36例在常规治疗基础上接受阿托伐他汀治疗，联合组在常规治疗基础上接受阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗，2周后评价疗效并比较两组的血脂水平和不良反应发生情况，随访两组的心血管事件发生情况。结果联合组的总有效率为94.29%（33/35），高于对照组的77.78%（28/36），差异有统计学意义（P<0.05）。联合组的血清总胆固醇、三酰甘油和低密度脂蛋白-胆固醇水平均高于对照组，高密度脂蛋白-胆固醇水平低于对照组，以上差异均有统计学意义（P<0.05）。对照组36例中出现呕吐1例、失眠3例和恶心2例，观察组35例中出现呕吐1例、失眠2例，无恶心病例发生，两组不良反应发生率的差异无统计学意义（P>0.05）。随访中的联合组的心绞痛发生率为5.71%（2/35），低于于对照组的22.22%（8/36），差异有统计学意义（P<0.05）。结论阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的疗效较好，可改善血脂异常情况并降低心绞痛发生风险。

简介：娄烦是国家级扶贫工作重点县,同时也是资源型县区,当前正处在转型发展的关键期,加强各级干部转型能力建设尤为重要。

简介：本文在回顾“十一五”期间我国果蔬生产、贮运及流通概况的基础上，阐述了“十二五”期间加速我国农产品冷链物流发展面临的机遇和挑战，并提出了提升我国果蔬冷链物流保鲜水平的主要途径。

简介：在语文教学过程中，教师应尽可能地开放课堂，把学习的主动权交给学生，鼓励学生参与其中，充分发挥学生的主观能动性和创造力。

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简介：摘要语言文字运用能力在语文教学中的地位不容忽视，立足课堂培养语言文字运用能力是语文教学的关键途径。教师在语文教学中，不仅要在课前备好课，挖掘好语文教学的关键点和激发点，而且要在课堂上为学生营造一个愉快、和谐的教学氛围，让学生敢说、敢写、敢用，全面提高学生的语文素养。

简介：摘要目的对接受体外膜肺氧合（ECMO）治疗的新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎）和新型甲型H1N1流感病毒性肺炎（流感肺炎）患者的临床特征和预后进行比较。方法将2016年3月至2019年12月于首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸重症监护病房（ICU）接受ECMO治疗的24例流感肺炎患者和2020年2月1日至3月31日于北京、河北等5家定点医院接受ECMO治疗的12例新冠肺炎患者纳入研究。收集两组患者基本情况、临床表现和ECMO治疗相关情况等资料并进行描述和比较，所有连续变量均以M（P25，P75）描述。结果新冠肺炎患者年龄为77（66，79）岁，高于流感肺炎患者［46（32，62）岁］，P<0.05；急性肺损伤评分和建立ECMO前的呼吸ECMO存活预测量表评分分别为3.3（3.0，3.5）和1（0，2）分，均低于流感肺炎患者［分别为3.8（3.5，4.0）分和4（2，6）分］（P值均<0.05）。接受ECMO治疗的新冠肺炎患者血栓并发症、出血并发症和呼吸机相关性肺炎发生例数分别为4、10和5例，发生率均高于流感肺炎患者［分别为1、9和2例］，P值均<0.05。新冠肺炎患者ICU住院时间M（P25，P75）为31（28，75） d，长于流感肺炎患者［27（18，39） d］，P<0.05。新冠肺炎和流感肺炎患者ECMO成功撤离例数分别为6和14例，ICU病死例数分别为8和11例，撤离及病死比率差异均无统计学意义（P值均>0.05）。结论与流感肺炎患者相比，接受ECMO支持治疗的新冠肺炎患者ECMO相关并发症较多且ICU住院时间较长。

简介：摘要：随着社会的不断发展，对林业资源的需求逐渐增加，这就加大了自然保护区林业资源保护的难度。林业资源不仅可以为自然保护区创造经济价值，还可以维持自然保护区的生态平衡，有利于推进环境的可持续发展。自然保护区应将可持续发展作为主要目标，科学开发和利用林业资源，促进自然保护区实现持续发展目标。

简介：

简介：摘要目的探讨小儿手足口病的临床预防及控制措施。方法回顾性分析我院收治的126例手足口病患儿的临床资料，比较不同年龄段小儿发病率及发病时间，调查患儿家属的手足口病预防控制知识知晓率及相关知识来源。结果1-4岁年龄段小儿手足口病发病率明显高于其他年龄段小儿(P<0.05)。5-7月小儿手足口病发病率明显高于其他月份(P<0.05)。手足口病患儿接受治疗方式中门诊接受治疗比例明显高于居家治疗和住院治疗(P<0.05)。患儿家属手足口病认知情况中传播途径知晓率明显高于其他预防控制知识知晓率(P<0.05)。预防控制知识获知途径中电视方式高达51.6%，希望的获知方式中医疗卫生机构专业指导高达72.2%。结论不同年龄段小儿及月份的发病率有所差异，家属获知预防控制知识的途径及接受治疗方式有所差异，临床预防控制应根据以上调查结果介入相应的措施。

简介：

简介：2010年第2期《红蕾·教育文摘》的《域外视窗》栏目刊载的《德国和日本的体育课程改革》一文，介绍了德国中小学体育课程发展主流正在由强调以运动技能教学的“手段论体育观”，趋向以注重对学生的健身知识和社会交往等方面产生均衡影响教学的“目的论体育观”，并实施以“参与和体验”的体育课程模式。

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简介：摘要：目的：探讨突发性耳聋伴眩晕的临床治疗措施。方法：选择2020年1月到2020年12月在本院诊治的突发性耳聋伴眩晕患者38例，计算机随机生成器随机均分为19例一组的参照组、联合组，参照组采用基础治疗和银杏叶提取物治疗，联合组在参照组治疗基础上联合使用己酮可可碱，观察两组临床症状改善情况和治疗总有效率。结果：联合组眩晕、耳鸣、耳闷消失时间和听力恢复时间短于参照组（P值<0.05）。联合组治疗总有效率94.74%（18/19）略高于参照组84.21%（16/19），但差异具有统计学意义（P值>0.05）。结论：突发性耳聋伴眩晕联合银杏叶提取物和己酮可可碱治疗效果更佳，考虑在治疗中加用己酮可可碱可促进症状改善和疾病恢复，提高临床治疗有效率。

简介：摘要：电力线路是电力系统重要的部分组成，承载着输送电能的主要任务，对国民经济发展具有特别重要作用。近年来，我国电力企业不断深化内部改革，创新管理方法，取得了很大进步，在电力线路运行维护管理方面成效显著，保证电力企业的快速稳定发展。本文将对电力线路的运行维护措施进行阐述，针对常见的故障提出相应处理措施。

简介：摘要目的探讨小儿手足口病的临床预防及控制措施。方法回顾性分析我院收治的126例手足口病患儿的临床资料，比较不同年龄段小儿发病率及发病时间，调查患儿家属的手足口病预防控制知识知晓率及相关知识来源。结果1-4岁年龄段小儿手足口病发病率明显高于其他年龄段小儿（P<0.05）。5-7月小儿手足口病发病率明显高于其他月份（P<0.05）。手足口病患儿接受治疗方式中门诊接受治疗比例明显高于居家治疗和住院治疗（P<0.05）。患儿家属手足口病认知情况中传播途径知晓率明显高于其他预防控制知识知晓率（P<0.05）。预防控制知识获知途径中电视方式高达51.6%，希望的获知方式中医疗卫生机构专业指导高达72.2%。结论不同年龄段小儿及月份的发病率有所差异，家属获知预防控制知识的途径及接受治疗方式有所差异，临床预防控制应根据以上调查结果介入相应的措施。

简介：摘要：近年来过度开发、毁林现象较为严重，林业沙漠化严重影响了林业项目的建设。因此，需要相关部门不断加强对林业树木的保护力度，通过行之有效的管理技术和措施，对树木进行科学养护，进而推动林业工程建设的质量和水平。林业工程中对树木的养护直接关系到林业建设的质量、树木的成活率等。只有不断提升树木养护和管理的工作质量和工作水平，进而在很大程度上促进林业工程又好又快的发展。本文通过研究和分析树木养护管理技术，进而提升树木养护管理能力，有利于提高树木养护的工作效率，进而推动绿色发展理念。