简介:摘要目的探讨护理干预对真菌性角膜炎患者负性情绪的影响。方法随机将选择的96例患者分为研究组和对照组各48例,研究组除常规护理外,另再采取系统的护理干预。
简介:摘要目的探讨护理干预对艾滋病抗病毒治疗服药依从性的影响。方法将2010年10月~2013年9月期间在我院艾滋病专科接受国家免费抗病毒治疗,并且志愿、自行填写量表的48例艾滋病患者,随机分为观察组26例(由艾滋病专科责任护士负责实施全程护理干预)和对照组22例(常规予以健康教育),对比两组患者抗病毒治疗的服药依从性。结果观察组抗病毒治疗完全依从率达到了76.92%(20/26),明显高于对照组50.00%(11/22),两组相比差异具有显著性(P<0.05);另外观察组患者CD4+T细胞计数升高率为57.69%(15/26),明显高于对照组31.82%(7/22),两组相比差异具有显著性(P<0.05)。结论在加强临床实践的过程中,通过考虑艾滋病患者的身体、心理及社会影响等各种因素,加强护理干预,有助于提高患者在艾滋病抗病毒治疗中的服药依从性,增强治疗效果。
简介:摘要目的探讨妊娠合并卵巢肿瘤的临床特点及治疗。方法回顾性分析2013年期间本院收治的64例妊娠合并卵巢肿瘤患者的临床资料。结果64例妊娠合并卵巢肿瘤患者中,良性肿瘤31例(48.4%),卵巢肿瘤样变26例(40.6%),交界性肿瘤7例(10.9%);病理类型为畸胎瘤17例(26.6%),浆液性囊腺瘤6例(9.4%),粘液性囊腺瘤5例(7.8%),纤维瘤4例(6.3%),巧克力囊肿13例(20.3%),黄素化囊肿7例(10.9%),单纯性囊肿5例(7.8%),多数患者无明显临床症状,孕前常规检查发现13例(20.3%),产前经B超诊断35例(54.7%),剖宫产术中诊断16例(25%)。结论加强孕前检查可及早发现或避免妊娠合并卵巢肿瘤的发生,对产妇及胎儿健康具有重要的临床意义。
简介:摘要目的探讨应用尿激酶溶栓治疗急性心肌梗死的临床疗效和风险,为治疗急性心肌梗死患者开创新的道路,提供既安全又有效的治疗方案。方法选择在我院心内科门诊就诊并由门诊医师收住入院的80例急性心肌梗死患者,将80例患者随机平均分为两组,其中40例采用尿激酶溶栓治疗患者设置为实验组,其余患者采用常规治疗方法设置为对照组,对比两组患者效果效果。结果实验组患者显著有效33例(82.5%),有效6例(15%),无效1例(2.5%);对照组显著有效25例(62.5%),有效8例(20%),无效7例(17.5%)。结论临床应用尿激酶行溶栓治疗起效迅速,疗效比传统治疗更具优势,且无明显并发症和不良反应。
简介:摘要目的探讨胺碘酮与洋地黄两种药物在临床治疗心房纤颤的效果,为今后心房纤颤患者提供更好的治疗方案。方法选择在我院门诊就诊后由门诊医师收住入院的心房纤颤患者共86例,将86例心房纤颤患者随机平均分为两组,采用胺碘酮治疗的43例患者设置为实验组,其余患者用洋地黄治疗设置为对照组,治疗后对比两组患者治疗效果。结果实验组显著有效37例(86.05%),有效5例(11.63%),无效仅1例(2.32%);对照组患者显著有效为29例(67.44%),有效7例(16.28%),无效7例(16.28%)。结论胺碘酮与洋地黄两者在治疗心房纤颤时前者效果明显优于后者。
简介:摘要目的探讨女性药物流产并妇科炎症的临床治疗、护理措施及效果评价。方法对本院2010年1月至2012年1月收治的100例早期妊娠药物流产合并妇科炎症的患者临床资料进行回顾性分析。结果100例患者中,急性盆腔炎25例,持续性阴道出血38例,宫颈糜烂15例,宫颈炎12例、阴道炎10例。急性盆腔炎、持续性阴道流血、宫颈炎患者经积极治疗后痊愈,3例宫颈糜烂患者病情明显好转,继续一段时间治疗后痊愈。结论对药物流产合并妇科炎症的患者应积极治疗,避免病情迁延向慢性化发展,积极治疗加上医护人员详细的生活指导绝大多数能够痊愈,减少因妇科炎症给女性患者带来的身心不适,保护广大妇女的生殖健康。
简介:摘要目的探讨应用阿托伐他汀钙序贯治疗法对急性冠脉综合征的具体临床疗效,为今后急性冠脉综合征患者的治疗提供安全有效的方案。方法选择在我院门诊就诊并由门诊医师收住入院的240例急性冠脉综合征患者,将其随机平均分为两组,采用阿托伐他汀钙序贯疗法的120例患者设置为实验组,另120例采用阿托伐他汀钙常规疗法患者设置为对照组,对比两组患者治疗后效果以及CRP、MMP-3、AngⅡ水平。结果实验组患者治疗效果明显好于对照组,CRP、MMP-3、AngⅡ水平改善程度也优于对照组。结论采用阿托伐他汀钙片序贯疗法对急性冠脉综合征患者治疗效果比传统治疗具有明显优势。
简介:〔摘要〕专题教学是思想政治理论课在教学上贯彻少而精的原则,打破旧的传统教学模式,由教材体系向教学体系转化有效方法之一。在教学中要处理好专题内容与课程体系的关系,专题教学改革方案的设计要注重思想政治理论教学的科学性、完整性和准确性及与其他多种教学方法的有机结合,提高思想政治理论课的针对性和时效性。