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  • 简介:摘要:户外的混龄自主游戏是通过将年龄不等的孩子一起放在户外进行游戏的方式开展学子的教学,在这个过程中,教授者只需要启发、组织学生自己主动进行探索的过程,培养幼儿的自主学习的能力。不论是成人还是学生对玩儿都充满了兴趣,在面对玩时,我们都是积极主动的。对于处在幼儿时期的孩子来说更是如此。因此,将各个年龄段的学生放在一起,让他们在户外进行游戏,可以极大地发挥他们的能动性,推动幼儿的成长。

  • 标签: 户外混龄自主游戏 自主探索能力 培养
  • 简介:摘要:幼儿园是我国社会进行幼儿教育的主阵地,也是孩子们的第一个社会环境。幼儿园的主要教育方式是游戏,让孩子们在玩中学、学中玩是幼儿园教育的重要方式。幼儿园户外自主游戏的开展形式包括自由玩耍、角色扮演、探索活动、团队游戏、创意游戏和体育活动几种。将自然教育融入幼儿园户外自主游戏有助于培养孩子们各方面的能力。本文旨在通过分析幼儿自然教育的概念和优势,探讨将自然教育融入幼儿园户外自主游戏的方法和途径,以达到改善幼儿园教育教育质量、更好帮助幼儿身心健康发展的效果。

  • 标签: 幼儿园教育  自然教育  自主游戏
  • 简介:摘要:在户外自主游戏中,幼儿与大自然亲密接触、呼吸新鲜空气,享受阳光的温暖,能够满足幼儿身心发展的需求。但在游戏课程中笔者发现,教师在提供材料时存在盲目性和主观性,很大程度上制约了游戏的开展。因此,在当前社会呼吁“把游戏还给孩子”的同时,也要求幼儿教师思考:哪些材料更能促进幼儿的发展?游戏中材料投放的方式对幼儿的发展具有怎样的价值?经过前期的研讨与调查,笔者发现低结构材料由于目标隐蔽,能够给予幼儿很大的自主空间,加上其具备开放性等特性,能有效引导幼儿的游戏行为,更好地实现幼儿自主学习。

  • 标签: 幼儿园 户外游戏 材料
  • 简介:摘要新课标倡导自主学习,为课堂教学带来生机和活力。本文论述了指导学生自主阅读的方法和途径。

  • 标签: 自主学习 阅读兴趣 自主阅读
  • 简介:摘要:在当今的幼儿园教育中,混龄游戏作为一种打破以往班级、年龄界限,增进幼儿交往互动,加强幼儿之间合作联系的新型游戏形式,教师在幼儿教育的过程中通过有效开展混龄游戏,不仅能够更好的在尊重幼儿差异性的基础上帮助幼儿的天性得到开发,个性得到发展,使幼儿的合作能力得到有序的提升,同时还可以让年长的幼儿作出榜样带领年幼的幼儿,使年幼幼儿的认知发展得到促进。故本课题将围绕“幼儿园户外混龄游戏中的合作教育”展开研究,所得结论仅供参考。

  • 标签: 幼儿园 户外混龄游戏 合作教育 意义 教育策略
  • 简介:摘要:民间体育游戏主要由教育、运动、游戏三大方面组成,教学目标是促进幼儿身体素质均衡发展提高。民间游戏内容和形式具有很强的趣味性,幼儿在参与户外体育游戏过程中,幼儿的积极参与性充分调动,使幼儿自主、自发学习增强。幼儿们通过参与民间体育游戏,不仅可以增强自身体质,还能促进幼儿良好个性的发展及良好品质得到形成。

  • 标签: 民间体育游戏 幼儿 户外活动
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着我国居民生活水平的不断提高,人们越来越重视儿童的身心健康发展。在这种背景下,开展丰富多彩的户外游戏活动,使幼儿在欢乐和互动中得到全面发展,逐渐受到教育工作者的高度重视。本文通过分析幼儿园户外游戏活动的意义,阐述其在促进幼儿身心健康发展,培养合作精神,丰富生活体验等方面的作用;同时,结合实践经验,对游戏活动的环境布置、内容设计和教师配合等组织实施问题进行探讨,以期为幼儿园举办户外游戏提供参考。

  • 标签: 幼儿园 户外游戏 身心发展 合作精神 生活体验
  • 简介:摘要:鉴于小学科学学科教学的特点,引导学生在自主探究活动中,满足学生的发展需要,让学生主动参与课堂探究,提高自主探究能力,教师应全方位、多角度的引导,亲历科学探究的过程,体验感悟科学知识的形成过程,激发学生主动探究、乐于探究的热情,从而唤醒学生的内在需求,体会科学探究中的乐趣,促进学生自主探究能力的发展。

  • 标签: 小学科学 自主探究 构建策略
  • 简介:

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  • 简介:摘要社会的不断进步与发展要求教育质量的不断完善。因而,初中数学作为一门初中基础学科,要求学生把握学习的脉络,在初中数学中,教师应当逐步帮助学生形成自主学习的能力。在新课改背景下的今天,教师应当致力于培养学生的自主学习能力,让学生积极主动地进行学习。学生是学习的主人,教师应当尊重学生自身的特点以及个体差异,让学生选择自己的学习方式。文章将针对培养学生自主学习能力做出以下探索

  • 标签: 初中数学自主学习培养
  • 简介:摘要:本文主要探讨了幼儿自主游戏过程中的问题及其对策。通过对当前幼儿教育实践的观察和分析,我们发现幼儿自主游戏过程中存在一些问题,如游戏环境创设不当、教师指导不当、幼儿参与度不高等。针对这些问题,我们提出了一些有效的对策,包括优化游戏环境、提高教师指导能力、增强幼儿参与度等,以期为幼儿教育的发展提供有益的参考。

  • 标签: 幼儿教育 自主游戏 游戏环境 教师指导 幼儿参与度
  • 简介:

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  • 简介:摘要在小学语文教学中创设自主探究的学习氛围,是实施素质教育,贯彻《语文课程标准》精神,也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法。人类的进步,科学技术的发展突飞猛进,教育改革日新月异,如何“培养学生自主、合作、探究学习方式”已成为当今教育流行的话题。因而,小学语文教学中构建自主探究的学习方式势在必行。

  • 标签: 小学语文 自主学习 学习效果 兴趣
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在当今全球化与信息化深度融合的背景下,教育环境快速演变,传统的教学模式已难以适应新时代对人才培养的迫切要求。作为基础教育的关键组成部分,小学语文教学的创新与改革显得尤为迫切与重要。基于此,本文从多方面入手,论述小学语文教学中自主学习能力培养方法。

  • 标签: 小学语文 自主学习能力 培养
  • 简介:摘要:在传统模式教学的影响下严重制约学生的学习思维,容易伤害学生学习语文的积极性和主动性,也影响了学生全面发展的个性,而自主学习的学习模式则是素质教育的核心内容。对此教师需要发挥自身的作用,为小学生创造自主自主的机会并且逐步培养小学生自主学习的能力。本篇文章就是通过讲述自主学习的内在,从而讨论培养自主学习能力的策略

  • 标签: 小学语文教学 学生自主学习能力 培养策略
  • 简介:摘要:初中阶段正是学生良好学习习惯养成的关键期,也是提高学生综合学习能力的关键期,此阶段的学生本身独立意识就很强,历史教师若是能够按照新课标要求的将学生作为课堂主体,给予学生充分自主学习的空间,学生的自主学习能力必然会有很大的提升,这样也能够促使学生对历史产生学习兴趣,提高学生的积极性,加深学生对历史知识的印象,基于此,本文将主要研究在初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略。

  • 标签: 初中历史 课堂教学 自主学习 能力培养
  • 简介:摘要:在科技向纵深发展的同时,构建节水型社会也是一个长期的课题。在我国现阶段,水资源短缺和水环境污染已成为制约我国社会经济发展和城市发展的主要因素。只有坚持科学发展观的基本思想,合理分配水资源,才能推动经济和社会的发展。在深入开展这一工作时,要加强宣传,提高信息化水平,加强管理体系建设,为今后的工作打下坚实的基础。

  • 标签: 节水型社会 建设 实践
  • 作者: 毛小明 王敏
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-25
  • 机构:陕西省延安市甘泉县水资水资源管理办公室  陕西 延安 716100
  • 简介:摘要:在科技向纵深发展的同时,构建节水型社会也是一个长期的课题。在我国现阶段,水资源短缺和水环境污染已成为制约我国社会经济发展和城市发展的主要因素。只有坚持科学发展观的基本思想,合理分配水资源,才能推动经济和社会的发展。在深入开展这一工作时,要加强宣传,提高信息化水平,加强管理体系建设,为今后的工作打下坚实的基础。

  • 标签: 节水型社会 建设 实践