简介：摘要：目的 本文主要分析儿童发育监测和筛查量表在儿童保健中的应用疗效。方法  随机选取我院2020年1月－2021年8月收录104例健康新生儿作为研究对象，两组均接受新生儿发育监测与筛选，其中有52例接受早期干预，并设为研究组；52例未接受任何干预，并设为参照组，对比两组新生儿的发育情况。结果  新生儿的发育情况：研究组别指标数值明显高于参照组（P＜0.05）。结论 儿童发育监测与筛查能够将新生儿的发育情况进行动态的监测，临床价值较高。

简介：摘要通过对糖尿病足的保健教育，使病人对糖尿病有正确的认识长期坚持下来，树立与疾病斗争的信心掌握糖尿病足的治疗方法。

简介：一、相关概念介绍（一）社区学院社区学院是极具美国特色的教育机构．首创于20世纪初．1901年由美国最古老的公立社区学院——乔立尔特初级学院在伊利诺斯州一所中学的基础上创办起来．该学院与其他学院不同的是增设了大学课程。社区学院为当地的学生提供了职业教育、转学教育、普通教育和补偿教育及社区服务。

简介：摘要：目的 分析评价社区中运用针灸治疗膝痹症的疗效。方法 将本社区医院在2022年2月到2023年1月收治的70例膝痹症患者作为研究的对象，按随机盲选法分成两组，对照组35例采取常规西医方法治疗，观察组35例采取针灸治疗方法，进一步对两组治疗效果进行分析比较。结果 （1）观察组治疗总有效率为94.29%，与对照组的74.29%比较明显更高，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。（2）治疗后，观察组VAS评分明显低于对照组，SF-36量表评分明显高于对照组，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论 社区膝痹症患者采取针灸方法治疗的疗效显著，可缓解疼痛，提高生活质量，值得推广及应用。

简介：摘要：班级作为儿童学习和活动的场所，是儿童的第二个家，班级作为儿童学习和活动的场所，其中的任何一个元素，尤其是文化元素对儿童具有潜移默化的影响。基于对班级文化建设的重要意义的考虑，笔者认为基于儿童立场的班级微文化建设将更符合儿童发展的需要。以家为核心，以儿童为主体，加强环境文化、规则文化、精神文化建设，能让班级文化焕发最有价值的生命力。

简介：摘要：在当前幼儿园阶段的教育中，为了促进幼儿身心的健康成长和发展，需要对幼儿开展科学性的体育活动来对幼儿的生理素质进行良好的锻炼以及培育，从而帮助幼儿的健康成长。因此教师要在儿童视角下有序地组织好对应的体育活动，并加强对幼儿体育技能有效指导和引导，从而提高幼儿体育活动的效率。

简介：摘要：班级文化是一种隐性文化，具有独特的教育价值。它表现为一个班级独特的精神风貌，具有约束、凝聚、鼓舞等作用。在幼儿园班级管理中幼儿教师要想创设具有教育价值的班级微文化，就必须坚持“以人为本”的教育要求，从儿童立场出发。只有让班级文化与幼儿发展形成高度契合，班级文化才能够对幼儿具有促进作用，幼儿才能够在班级微文化的影响下健康、全面成长。

简介：摘要：青少年抑郁具有发病高、难治愈的特点。有研究表明，抑郁是致死率最高的青少年心理问题，15-18岁的青少年发病率高达14%，但令人遗憾的是我国青少年抑郁的治愈率较低，只有近一半的青少年患者通过服用抗抑郁药物或接受认知行为疗法、森田疗法等方式被治愈。同时青少年正经历生理快速发育、心理发生剧烈变化以及各种人生观、价值观形成时期，情感多变而不稳定，情绪波动较大，容易产生抑郁情绪。鉴于以上特点，在青少年抑郁发生之前，重视家庭隐形伤害，通过对青少年心理干预进行抑制，从而避免其形成严重抑郁是十分值得关注的话题。

简介：摘要：目的：分析对高血压患者提供社区护理干预的效果。方法：实验时间设置为2022年10月至2023年10月，实验样本设置为高血压患者（n=80），电脑抽号法分为2组，研究组：40例，社区护理干预；常规组：40例，常规护理干预，对比两组不同。结果：研究组患者的心理状态及血压水平控制效果均优于常规组（p＜0.05）。结论：对高血压患者提供社区护理干预的效果更佳。

简介：【摘要】目的：分析健康管理模式对社区老年高血压患者护理干预的影响。方法：选取2023年3月-12月期间本社区公卫科登记的老年人高血压患者130例，依据患者及家属自身意愿给予两种管理，接受常规管理的患者纳入常规组，接受健康管理模式的患者纳入观察组；分析两组患者的血压控制情况。结果：干预后两组患者血压均下降，且观察组患者血压明显比常规组低（P＜0.05），两组患者组间、时间对比具有统计学意义（P＜0.05），时间和组间存在交互作用（P＜0.05）。结论：将健康管理模式运用于社区老年高血压护理干预中可以促进患者降血压，使血压维持在稳定情况，建议社区医院借鉴。

简介：以甘南藏族自治州的468名小学生为对象，采用问卷、访谈法对影响藏族双语儿童学业成绩的各种因素进行研究。通过验证性因子分析构建测量模型，ML法估计参数，经过评价修正确定最佳模型，该模型效果拟合较好。研究结果表明，对双语儿童学业成绩主要有五个因素，其中起直接作用的是学校因素、自身因素、社区文化因素、家庭因素，间接作用有第二语言发展因素。其作用排序为：社区文化因素〉学校因素〉家庭因素〉自身因素〉第二语言发展因素。

简介：摘要：课程故事是基于儿童视角，围绕着儿童的经验，以真实发生的事件为依据，以儿童为主角讲述课程故事。它是对课程生成与实施全过程的真实记录和精彩再现。课程故事源于幼儿的真实体验，根植于幼儿的生活世界，这对于儿童视域下课程故事的创新实践的深化实施有着积极的意义。

简介：　[摘要] 目的 探讨中西医结合护理干预对社区老年人慢性病患者的影响。 方法 于2020年3～12月对本社区内152名老年人(设为观察组)的健康护理要求进行问卷调查，并结合文献研究、咨询相关知情人士后制订社区老年慢性病中西医结合护理方案。另选择2019年1～12月收治的152例老年慢性病患者作为对照组，观察两组的护理效果。 结果 观察组的生活质量指数和抑郁程度显著优于对照组(P

简介：摘要目的探讨儿童银屑病患者代谢综合征各组分的发生情况。方法收集2016年1月至2017年1月在我院皮肤科门诊确诊为寻常型银屑病的患儿，按照性别、年龄1∶1配对进行病例-对照研究，比较病例组与正常对照组之间代谢综合征各组分的发生情况。结果儿童银屑病患者86例，年龄7~17岁。点滴型银屑病66例，斑块型银屑病20例。斑块型银屑病组较正常对照组BMI显著升高（P<0.05），HDL-C则显著降低（P<0.01）；腰围、血压、甘油三酯（TG）、空腹血糖（FPG）、空腹胰岛素（FPI）、胰岛素抵抗指数（HOMA-IR）和ASO差异无统计学意义（P>0.05）；点滴型银屑病组较正常对照组BMI显著升高（P<0.05），ASO显著增高（P<0.01），而腰围、血压、TG、HDL-C、FPG、FPI和HOMA-IR差异均无统计学意义（均P>0.05）。结论本组寻常型银屑病儿童以点滴型银屑病最为常见，其次是斑块型银屑病。儿童斑块型银屑病与代谢综合征中的脂代谢异常有关，而儿童点滴型银屑病与之关系不大。斑块型银屑病和点滴型银屑病均与超重和肥胖相关，超重和肥胖可能是儿童寻常型银屑病发病的危险因素。

简介：

简介：【摘要】目的：探究在膀胱癌输尿管皮肤造口患者中运用出院计划模式联合社区居家护理的临床价值。方法：选择2020年3月至2022年3月我院收治的40例膀胱癌输尿管皮肤造口患者为研究对象，按照数字随机表法，分为对照组（常规出院护理）和实验组（出院计划联合社区居家护理），20例/组，出院后随访3个月，对比两组应用效果。结果：实验组出院后平均生活质量评分、自我护理能力评分和护理满意度评分均高于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：摘要：目的：社区老年原发性高血压并糖尿病患者采用缬沙坦联合氨氯地平治疗的临床疗效研究。方法：收集本社区中心2021年12月-2022年12月期间治疗的老年原发性高血压并糖尿病患者60例，根据随机表法分为对照组（30例，采用氨氯地平治疗）和观察组（30例，采用缬沙坦联合氨氯地平治疗），对比两组药物治疗后的血压、血糖变化与满意度调查。结果：观察组的收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后血糖控制水平均明显优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 分析CRP+血常规检验在儿童细菌感染性疾病中的诊断价值。方法 用2020年6月-2021年1月在院治疗的61例细菌感染性疾病患儿做观察组，同时间段内在院体检的61例健康儿童做参照组，全部都进行CRP+血常规检验，比较CRP和血常规指标、诊断正确率。结果 实施后，参照组比观察组CRP和血常规指标好；同时观察组的诊断正确率也较高，差异大（P＜0.05）。结论 CRP+血常规检验的数据较完善，能保障诊断正确性，应用价值高。

简介：【摘要】目的：本研究旨在分析儿童预防接种的不良反应发生原因以及护理干预的预防作用。方法：随机选取了78名预防接种儿童参与本研究，对参与研究的78名儿童进行研究及分析的时间段在2021年1月份至2024年1月份。为保证研究结果的准确性，在研究阶段将参与研究的78名预防接种儿童随机分为观察组和对照组进行研究，每组纳入研究的预防接种儿童人数相等，均是39人，对照组的预防接种儿童提供普通护理，观察组的预防接种儿童提供预防性护理。比较两组参与研究的预防接种儿童满意度、不良反应发生情况，以此判断预防性护理措施的作用。结果：参与本次研究的观察组的39名预防接种儿童在经过预防性护理干预后对护理的总体满意度达到了94.87%，而采用普通护理干预的对照组预防接种儿童对护理的满意度仅为76.92%；观察组预防接种儿童在本研究中出现不良反应的概率为2.56%，对照组的预防接种儿童在本研究中出现不良反应的概率为17.95%；比较可知，观察组的预防接种儿童对护理的满意度高于对照组预防接种儿童，且观察组的不良反应发生率也更低。P＜0.05，结果具有统计学意义。结论：在儿童预防接种的过程中出现不良反应主要是因为儿童的身体状况以及疫苗接种类型，通过预防性护理干预措施，能够有效降低不良反应发生率，提升满意度。

简介：无